Portret in de stijl van Modigliani

Amedeo Clemente Modigliani (1884 - 1920) was een Italiaans kunstschilder en beeldhouwer. Zijn schilderijen worden gerekend tot het expressionisme. Modigliani schilderde sterk gestileerde naakten en portretten die toch overeenkomst met het model bleef houden. Hij maakte gebruik van gestileerde en verlengde vormen: lange, ovale gezichten met uitgerekte halzen en lange ledematen, waardoor de figuren vaak een melancholieke stemming uitdrukken. De huid is vaak roestkleurig en alle vormen zijn omlijnd. Ogen, monden en neuzen staan in de gezichten niet op de 'juiste' plaats, maar zijn ook uitgerekt.

Instructie

Bekijk met de leerlingen schilderijen van Modigliani en bespreek wat opvalt:

• gezichten zijn langgerekt
• gezichten staan vaak scheef
• warme kleuren 
• de vormen zijn zwart omrand

Wat heb je nodig?

1. zwart knutselpapier op A4 
2. oliepastels
3. gekleurd papier voor achtergrond
4. tekenpotlood

Wat moet je doen?

1. Neem een vel zwart papier en verdeel dit in acht vakken: verticaal middendoor, dan horizontaal middendoor. Halveer de horizontale helften nog eens. 
2. Teken met potlood een ovaal vanaf de middenlijn tot iets boven het midden van het bovenste vak. 
3. Teken de halslijnen vanaf het midden tot aan het onderste vak. 
4. Teken de schouders. 
5. Teken de ogen en de mond. Hiertussen de neus, die langer wordt dan gebruikelijk. Zie schema.
6. Trek de potloodlijnen over met zwart oliepastel. 
7. Kleur het portret in. Raak de zwarte lijnen niet met een ander kleurtje, want dan gaat het smeren! Mocht een lichter krijtje toch zwarte vlekken krijgen, maak het dan schoon met een papieren handdoekje. 
8. Kleur de achtergrond tot er geen zwart meer te zien is. Plak het werk op een gekleurd ondervel.

Door leerlingen van groep 7.

Kleurige kippen

Wat heb je nodig?

• tekenpapier A3
• oliepastelkrijtjes
• plakkaatverf
• kwasten
• gekleurd papier voor achtergrond

Wat moet je doen?

1. Trek een horizonlijn op het tekenvel.
2. Teken met potlood een kip.
3. Kleur in met felle kleurtjes oliepastel. 
4. Schilder de achtergrond met plakkaatverf.

Door leerlingen van groep 8. 

Knappe kippen

Wat heb je nodig?

• blauw papier A4
• oliepastels
• geel papier A4
• lijm

Wat moet je doen?

1. Teken op blauw papier een kip volgens de aanwijzingen op How to draw a chicken. 
2. Maak er een knappe kip van door hem naar eigen fantasie in te kleuren met oliepastels. Meng de kleuren voor mooie overgangen. 
3. Teken een horizonlijn en kleur de grond. 
4. Teken iets op de horizonlijn om diepte te creëren, bv. een hekje of huis.  
5. Scheur de randen van het blauwe vel weg en plak de knappe kip op een geel vel. Teken eventueel eieren rondom de kip.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 7/8. 

Het beste nest

Het beste nest voor vogels in de winter is een kleurrijk vogelhuisje dat  beschermt tegen sneeuw en kou.

Wat heb je nodig? 

• tekenpapier
• oliepastel
• vloeibare waterverf
• kwasten
• 3D tape
• geprinte vogel *

Wat moet je doen? 

1. Teken een vogelhuisje op een stok.
2. Misschien hangt er ook een vetbol of pindaslinger aan het huisje.
3. Kleur in met oliepastel. 
4. Teken met witte oliepastel sneeuwvlokken en een laagje sneeuw op het huisje.
5. Schilder de achtergrond met vloeibare waterverf. Laat een rand van een cm rondom wit voor een extra winterse look. 
6. Teken een vogeltje op een ander stuk papier en kleur in of * kleur de geprinte vogel in. 
7. Plak de vogel bij het huisje met 3D tape zodat hij iets naar voren komt. 

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 3.

Beeldaspecten: ruimte, kleur, vorm 

Stormachtige winternacht

Vooraf: 
Geïnspireerd op de Sterrennacht van Vincent van Gogh maken leerlingen deze stormachtige winternacht. Laat het schilderij zien en bespreek de spiralen in de lucht.

Wat heb je nodig? 

• tekenpapier A3 
• potlood
• oliepastels 
• vloeibare waterverf
• kwast 

Wat moet je doen? 

1. Leg het tekenvel in de breedte voor je.  
2. Teken het hoofd van een verbaasd kijkende sneeuwman in de hoek.  t
3. Teken zijn sjaal die fladdert in de wind.
4. Teken zijn afgewaaide hoed die door de lucht vliegt. 
5. Kleur in met oliepastels. 
   
6. Teken met oliepastels spiralen in de lucht net zoals Van Gogh. 
7. Verf de tekening met vloeibare waterverf maar laat de randen wit. 

Beeldaspecten: kleur, ruimte, lijn. 

Kunstwerken gemaakt door leerlingen van groep 6. 

Wij weten van wanten!

Vooraf: 

Bedenk vooraf of leerlingen zelf muts en wanten moeten knippen of dat je een mal geeft. 

Wat heb je nodig?

• gekleurd papier
• viltstiften
• wit tekenpapier
• lijm
• oliepastels

Wat moet je doen?

1. Teken een gezicht en kleur dit in met oliepastels. Pas op dat de ogen niet bovenop het hoofd zitten, maar in het midden! De ruimte tussen de twee ogen is zo breed als een oog.
2. Knip uit gekleurd papier wanten en een muts. 
3. Teken hierop met viltstift patronen. Zorg dat ze op beide wanten gelijk zijn. 
4. Plak wanten en muts op de tekening. De wanten moeten met de duimen naar elkaar wijzen.

Beeldaspecten: vorm, kleur, lijn (patroon) 

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 4.

Sneeuwmannen op een kluitje

Wat heb je nodig?

• blauw papier A4
• potlood
• oliepastelkrijtjes

Wat moet je doen?

1. Teken met potlood op het blauwe vel drie
   sneeuwmannen die dicht bij elkaar staan. Zorg voor overlap. 
2. Teken bij elke sneeuwman een sjaal.
3. Kleur in met oliepastel; begin met wit. 
4. Breng schaduwen aan met lichtgrijze oliepastel. 
5. Omlijn de sneeuwmannen en sjaals met zwart.
6. Teken sneeuwvlokken op de achtergrond.

Beeldaspecten: ruimte, kleur.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 6.

Kom op, we maken een sneeuwpop!

Vooraf

In deze les tekenen leerlingen een deel van een sneeuwpop. Door te kiezen voor een niet complete sneeuwpop, dwingen we hen om groot te tekenen. Bijkomend voordeel is dat er nog wat te raden over blijft, want hoe zou jouw sneeuwpop eruitzien als je hem helemaal had getekend?

Wijs de leerlingen erop dat ze beginnen te kleuren met wit. Hiermee voorkomen ze dat er andere kleuren door het wit komen en weten we zeker dat de witte krijtjes aan het eind van de les nog steeds wit zijn! 

Wat heb je nodig?

• blauw tekenpapier A4
• potlood
• oliepastelkrijt
• witte plakkaatverf
• tamponneerkwast
• schotel

Wat moet je doen?

1. Schets met potlood een deel van een sneeuwpop. 
2. Schets ook de muts, sjaal en andere onderdelen.  
3. Kleur je tekening met oliepastelkrijt en begin met wit. 
4. Omlijn alle onderdelen met zwart. 
5. Maak sneeuwvlokken rond de sneeuwman met witte verf en een tamponneerkwast.

Beeldaspecten: kleur, vorm.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 7.

Sneeuwpop close-ups

Wat heb je nodig?

1. grijs papier 15 bij 15 cm
2. oliepastels
3. gekleurd karton voor achtergrond
4. schaar
5. lijm

Wat moet je doen?

1. Teken drie keer het gezicht (of een deel ervan) van een sneeuwpop vanuit verschillende gezichtspunten: van bovenaf, frontaal, van onderaf, profiel, ondersteboven enz.
2. Kleur in met oliepastels en omlijn met zwart. Natuurlijk komen de gekozen kleuren in alle tekeningen terug, het is immers steeds dezelfde sneeuwman!
3. Plak de tekeningen op gekleurd karton.

groep 8

groep 5

Beeldaspecten: kleur, lijn, ruimte.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 5 en 8. 

Vuurkorf of lantaarn

 Wat heb je nodig?

• tekenpapier A4
• vloeibare waterverf
• oliepastels
• zwart papier
• schaar en lijm 

 Wat moet je doen?

1. Teken een houtvuurtje of een kaars/kaarsen.
2. Kleur in met oliepastel.
3. Kleur het hele vel met vloeibare waterverf. 
4. Knip stroken van zwart papier.
5. Plak er een vuurkorf of lantaarn van. 

Werkstukken gemaakt door leerlingen van groep 6.

Beeldaspecten: kleur, ruimte.

Kerstbomenbos

Wat heb je nodig?

• tekenpapier A4
• meerdere kleurmaterialen, bv. wasco, oliepastel, waterverf, kleurpotlood, viltstift
• geprint muziekpapier
• lichtblauw pastelkrijt
• zwarte markeerstift
• schaar + lijm
• groen papier voor achtergrond

Vooraf

Verdeel de kleurmaterialen over de tafelgroepjes: een plek met verf (plakkaat- + waterverf), een plek met krijt (wasco + oliepastel) en een plek met kleurpotlood en viltstift. Om te kleuren gaan leerlingen zitten waar het materiaal van hun keuze ligt. 

Wat moet je doen?

1. Teken drie overlappende driehoeken. 
2. Kleur in met verschillende materialen en patronen. Je mag alleen groen gebruiken!  
3. Omlijn bomen en patronen met zwarte markeerstift. 
4. Knip de bomen uit, inclusief de zwarte omlijning! 
5. Scheur een vel met bladmuziek in stukken en plak die op een wit vel. 
6. Kleur de achtergrond lichtblauw met pastelkrijt. 
7. Plak de bomen op het blauwe vel.
8. Plak je kunstwerk op een groene achtergrond.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 5 en 7. 

Beeldaspecten: kleur, lijn (patroon), nuance. 

Kerstbomenbos in de sneeuw

Wat heb je nodig?

• groot vel tekenpapier
• vloeibare waterverf (of ecoline) in groen en rood 
• oliepastel krijtjes
• kwasten

Wat moet je doen?

1. Teken een golvende lijn onderaan het vel: de grond. 
2. Teken meerdere kerstbomen. Een simpele driehoek is goed. Niet alle bomen naast elkaar, maar voor en achter elkaar. 
3. Versier de bomen met ballen en slingers.
4. Teken cadeautjes onder de bomen. 
5. Kleur in met oliepastel. 
6. Teken witte sneeuwvlokken op het papier.
7. Verf eroverheen met vloeibare waterverf, maar laat de grond wit. De bomen en sneeuwvlokken worden weer zichtbaar omdat het krijt de waterverf afstoot.

Werkstukken gemaakt door leerlingen van groep 3.

Beeldaspecten: ruimte (overlapping), kleur, vorm. 

Herfstbomen aan de waterkant

Wat heb je nodig?

1. lichtblauw tekenpapier A4
2. oliepastelkrijt
3. plakkaatverf
4. tamponneerkwasten

Wat moet je doen?

1. Vouw het papier over de lengte doormidden. Boven de vouw is het land, onder de vouw het water. 
2. Teken boven de vouw met oliepastels enkele bomen zonder blad in een graslandschap. 
3. Kleur bomen, takken en gras in met oliepastels. 
4. Teken bomen onder de vouw de opnieuw, maar kleur ze minder stevig in. 
5. Maak bladeren aan de bomen op het land. Doe verschillende warme kleuren tegelijk aan de kwast, zodat het lijkt alsof de bladeren aan het verkleuren zijn. Meng de verf dus niet! 
6. Vouw het vel dubbel en druk voorzichtig aan; niet wrijven! Je ziet een lichte afdruk van de bladeren: de weerspiegeling in het water. De takkenstructuur van de bomen op het land wordt weer zichtbaar, omdat een deel van de verf op de onderkant van het vel zit.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 7.

Beeldaspecten: kleur, nuance. 

Herfstblaadjes vangen

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier A3 formaat
2. oliepastelkrijtjes
3. vloeibare waterverf of verdunde ecoline
4. kwasten
5. pot water

Wat moet je doen?

• Trekken onderaan het vel op de smalle kant je handen om met potlood; laat de naar elkaar wijzen. Vraag eventueel hulp aan je schoudermaatje. 
• Kleur de handen in met oliepastel. 
• Teken boven de handen blaadjes die naar beneden dwarrelen. Kleur ze in met oliepastel in herfstkleuren.  
• Verf de achtergrond met verdunde vloeibare waterverf en laat daarbij een paar cm van de rand vrij zodat er een natuurlijke lijst ontstaat.

Variant: kies echte herfstblaadjes in plaats van getekende. Plak ze op je tekening NA het verven en drogen van de achtergrond. 

Beeldaspecten: kleur, vorm

Werkstukken gemaakt door leerlingen van groep 4. 

Mandala met herfstblaadjes

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier A4
2. passer
3. potlood
4. oliepastels

Wat moet je doen?

• Teken met een passer een cirkel met een doorsnee van 20 cm. 
• Teken op 1 cm afstand hiervan aan de binnenkant nog een cirkel, dit is de rand van de mandala. 
• Vouw de cirkel in 8 stukken, dus vouw hem 4x dubbel. 

• Teken tegen een van de vouwen een herfstblad met zwart oliepastel.
• Vouw de cirkel dubbel en wrijf met je hand over dat herfstblad, zodat er een afdruk aan de andere kant komt. Doe dit drie keer. 
• Trek de afdruksels over met zwart oliepastel. 
• Teken eventueel nog iets kleins op de overgebleven vouwen en kopieer het zoals bij de blaadjes.
• Kleur de blaadjes en achtergrond in. 
• Teken een patroontje op de rand en kleur dit in.

Beeldaspecten: vorm, lijn, kleur.

Tekeningen zijn van leerlingen uit groep 8. 

Zeeschildpad

Benodigdheden:

1. tekenpapier A3 en A4 formaat
2. blauwe vloeibare waterverf
3. witte plakkaatverf
4. wc-rolletje
5. viltstiften
6. oliepastel
7. schaar
8. lijm
9. plantensproeier

Wat moet je doen?

1. Teken met oliepastel waterplanten op het A3 tekenvel.
2. Spuit wat water op het vel en laat er enkele druppels vloeibare waterverf in vallen. De verf verspreidt zich in het water, eventueel geholpen met een penseel. Laat drogen.
3. Stempel met een wc-rol en witte plakkaatverf waterbubbels op het werk. Laat drogen.
4. Teken op het A4 vel een schildpad. 
5. Verdeel het schild in vlakken. Kleur in met drie kleuren viltstift. Kleur de poten en kop met oliepastel.
6. Knip de schildpad uit en plak op het A3 vel. 

Kunstwerken gemaakt door leerlingen van groep 5

Beeldaspecten: kleur, ruimte. 

Technieken: stempelen, tekenen, knippen.

Carnavalsclowns

Wat heb je nodig?

• gekleurd papier 23 bij 32 cm
• wit tekenpapier A5
• schaar en lijm
• oliepastels
• plakkaatverf
• wc-rolletje

Vooraf

Bekijk via het digibord foto's van clowns en vergelijk ze met foto's van 'gewone' mensen. Waaraan herken je een clown?

Wat moet je doen?

1. Knip de hoeken van het witte papier zodat een gezichtsvorm ontstaat. 
2. Plak het witte vel in het midden van het gekleurde vel, dit is het gezicht van de clown. 
3. Teken met oliepastel ogen, mond, neus, hoedje, haren, strik etc. 
4. Kleur de vlakken in en omlijn alles met zwart oliepastel.
   
5. Stempel met een wc-rolletje en plakkaatverf cirkels rond de clown.

Beeldaspecten: vorm, lijn. 
Technieken: knippen+plakken, stempelen, tekenen.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 4.

Vlokken vangen

 

Het sneeuwt! Kijk omhoog en probeer met je tong sneeuwvlokjes te vangen! Hoe ziet je gezicht er uit als je omhoog kijkt?

Wat heb je nodig? 

• blauw papier
• oliepastel krijtjes
• fiberfill of watje

Wat moet je doen? 

1. Teken op blauw papier een kind in een vrolijke wintertrui. 
2. Kleur dit stevig in met oliepastelkrijtjes. Omlijn met zwart. 
3. Plak een stukje fiberfill/watje op de tong.
4. Teken sneeuwvlokken rondom.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 6.