FlowerPower Van

Benodigdheden:

Door leerlingen van groep 8 

1. geprinte Volkswagen Van op A4 formaat
2. viltstiften
3. eventuele extra materialen, bv. draad (waslijn), restpapier (geknipte kledingstukken) - op aanvraag van de leerlingen. 

Ik ben niet zo van de kleurplaten, maar deze is te leuk om niet te doen. Daarbij wil ik ook wat meer dan enkel een ingekleurde Volkswagenbus. Deze van moet een flowerpower van worden!

Vertel over de Flowerpowertijd, een jongerencultuur uit de jaren 60/70 van de vorige eeuw. De jongeren werden hippies genoemd. Ze protesteerden tegen oorlog - 'Make love, not war' - armoede en honger in de wereld.
Hippies waren herkenbaar aan kleding en haardracht: fleurige patronen, vrolijke kleuren, lange haren, baarden, haarbanden, slippers, wijdvallende kleding of juist superstrakke kleren (vrouwen gingen minirok en hotpants  dragen om hun onafhankelijkheid te benadrukken).

Laat foto's uit de flowerpowertijd zien en laat eventueel muziek uit die tijd horen: Doors, Janis Joplin, Beatles,  (Sergeant Pepper's Lonely Hearts Club Band).  Bespreek de kenmerken van kleding en haar. Bekijk dan enkele Volkswagenbusjes uit die periode. Google hiervoor op 'hippie van'. Welke kenmerken uit die hippietijd zie je op de busjes?

De tekenopdracht luidt: maak van het witte busje een echte hippie vakantie van en laat de kenmerken van de Flowerpowertijd terugkomen in je busje. Bedenk ook een achtergrond bij de bus. En: wat kun je bovenop de bus nog vervoeren? Of wat hangt er uit de ramen?

Kopieer, plak in Word, vergroot en print. 

Portfoliomap

Portfoliomappen van leerlingen uit groep 6

Op onze school bewaren we de gemaakte werkstukken van onze leerlingen het hele school. Vlak voor de zomervakantie krijgen ze deze alles mee naar huis. Om de kunstwerken netjes te bewaren, maken we portfoliomappen. Onderstaande mappen zijn gemaakt in groep 6. Ik heb hiervoor de grote schetsvellen uit de kleutergroepen gebruikt. Deze zijn wat ruwer en nemen goed verf op zonder dat het gaat bobbelen.

Benodigdheden:

1. schetspapier op A1 formaat 
2. schuursponsjes 
3. plakkaatverf in drie kleuren
4. zwart knutselpapier
5. goud- en zilverkleurige stiften
6. zwarte wasco 

Knip de sponsjes in stukken: vierkant, rechthoekig, driehoekig - alles kan. Laat leerlingen in tweetallen drie kleuren verf kiezen en doe dit op een schoteltje. Per tweetal een schoteltje verf. Elk tweetal krijgt drie stukjes spons, voor elke kleur een.

Vouw de grote vellen in de lengte dubbel. Als het niet op de tafel past, laat de leerlingen dan aan de korte kant van de tafel staan. Stempel het vel vol en laat daarbij een rand wit van circa 2 cm om een witte lijst rond het werk te krijgen. Leg weg tot het droog is.

Trek op zwart papier enkele ronde vormen in verschillende groottes om (beker, dop plakstift etc.) Teken met goud- en of zilverstift patronen in de cirkels die de ronde vorm accentueren. Knip ze uit en plak ze op het grote vel. Trek met wasco lijnen naar beneden voor de bloemstelen.

Inhoud portfoliomap groep 6 

Koeienparade

Benodigdheden:

1. tekenpapier A3 formaat
2. wasco
3. plakkaatverf of waterverf
4. kwasten of penselen

Een stap voor stap instructie voor het tekenen van een koe, staat hier. Tekenen met wasco, inkleuren met plakkaat- of waterverf. 

Deze koeien zijn gemaakt door leerlingen van basisschool De Kwikstaart in Uithoorn! 

Piet Mondriaan ontmoet Keith Haring

Door Lianne en Jill, groep 7

Benodigdheden:

1. tekenpapier op A2 formaat
2. zwarte stroken van ca. 1,5 cm breed
3. gekleurd papier in geel, rood en blauw
4. liniaal
5. schaar en lijm
6. zwarte watervaste stift 

Dit is een groepsopdracht voor twee kinderen!

Teken op uit gekleurde papier vierkantjes en rechthoeken van verschillende afmetingen. Zorg dat ze goed recht zijn: ga uit van een rechte hoek en meet dan zorgvuldig! Knip de vormen netjes uit en leg ze verspreid op het witte vel. Zorg dat de kleuren goed verdeeld zijn en dat de vormen elkaar niet te veel raken. Plak de vormen vast, waarbij je er goed op let dat ze recht moeten liggen. Telkens meten dus! 

Nu ga je de zwarte stroken plakken. Je mag zelf weten hoeveel en waar, maar er zijn wel vier eisen:

• de stroken moeten recht liggen (blijf meten!)
• rondom alle gekleurde vlakjes moeten zwarte stroken komen
• de stroken moeten een aantal witte vlakken vormen
• plak netjes en gebruik alleen lijm op de hoekjes en de snijpunten, zodat je later de Keith Haring poppetjes ook achter de stroken kunt hangen! 

Teken op gekleurd papier drie of meer Keith Haring poppetjes in verschillende kleuren. Knip ze uit en zoek op het Mondriaanwerk naar mooie plekken om ze te plaatsen. Geen geel poppetje op een geel vlak dus :) Plak ze op of achter de stroken. 

Omlijn de poppetjes met een zwarte watervaste stift en teken rondom hoofd en ledematen zogenaamde 'beweegstreepjes'. 

Onderteken het werkstuk, net als echte kunstenaar doen en dan is jullie ontmoeting tussen Piet Mondriaan en Keith Haring klaar! 

Door Iris en Bram, groep 7

Gestapelde vogels II

Van juf Laura O'Callaghan van basisschool Hobbitstee uit Eemnes kreeg ik deze prachtige tekening toegestuurd.

Zij maakte voor haar groep 7 en variant op de les 'Gestapelde vogels'. In plaats van vogels van simpele vormen, koos zij voor natuurgetrouw tekenen van diverse vogels.

Deze tekening is gemaakt door Guus van Noort. Een kunstwerk om supertrots op te zijn, Guus! 

Dankjewel Guus en Laura!  

Prentenboek

Door Fay en Emmylou 

Leerlingen van groep 8 hebben een illustratie uit het prentenboek Bramen nagemaakt. Na goede bestudering van de illustratie maakten ze een lijstje van de benodigde materialen en gingen daarmee aan het werk. De gezichten en armen zijn geverfd, de kleding en gordijnen zijn uit stof geknipt, het behang komt uit een stalenboek voor behang en de vlaggetjes zijn van restjes papier.
Zie hier het resultaat.

Een veld vol madeliefjes

Door Annika, 10 jaar

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A3 formaat
2. plakkaatverf in blauw, groen, wit, geel en rood
3. eierdozen of schoteltjes
4. kwasten
5. potten met water
6. kranten
7. papieren doekjes
8. gekleurd papier voor achtergrond

Madeliefjes worden ook wel meizoentjes genoemd en vind je, zolang het niet vriest, in grasvelden. Bekijk en bespreek met de kinderen hoe de bloem eruit ziet. De kinderen beginnen met het schilderen van een grasveld. Hiervoor moeten ze verschillende kleuren groen mengen van blauw, wit en geel. Deze kleuren groen worden in verticale streken op het papier aangebracht. Zo moet het blad helemaal vol werden gemaakt.

Als het gras is geschilderd en gedroogd, kunnen de madeliefjes worden geschilderd. Voor op het veld zijn de bloemen groter dan achterop het veld, dat is immers verder weg. Gebruik een kleine smalle kwast met veel verf, zodat het groen ook echt bedekt wordt door het wit. Het groen voor de steeltjes moet wel opvallen op de ondergrond. Gebruik hiervoor een afwijkende kleur groen, of de ongemengde kleur groen uit de fles. De hartjes van de bloemen worden met dikke klodders geel aangebracht.
Na het drogen worden de schilderijen op een passende ondergrond geplakt.

In de stijl van Burton Morris

Benodigdheden:

1. diverse kleuren knutselpapier
2. zwart vouwkarton 20 bij 20 cm
3. gekleurd vouwkarton 20 bij 20 cm
4. schaar
5. lijm
6. zwarte vilstift

In de Coca-Cola Company in Atlanta (VS) in 2009 zag ik voor het eerst werk van Burton Morris: vijf schilderijen met colaflesjes in pop-art stijl, fel van kleur en omringd met lichtblauwe bubbels. Prachtig!

Burton Morris (Pittsburgh, 1964) is een Amerikaanse pop-art artiest. Hij is beïnvloed door pop-art kunstenaars uit de jaren '60 en '70, en is inmiddels uitgegroeid tot de bekendste hedendaagse post pop-art artiest. Morris geeft met zijn werk een hedendaagse draai aan de traditionele pop-art.Zijn werk is vrolijk, energiek en kleurrijk. De voor hem karakteristieke lijnen in combinatie met de vrolijke heldere kleuren geven zijn werk een spetterende energie. Morris' werk is bekend uit de tv-serie 'Friends' en verschijnt verder in grote reclamecampagnes van Amerikaanse bedrijven als AT&T, Pepsi en Heinz.

Bron: www.burtonmorris.com

Laat werk van Morris zien via het digitale bord. Bespreek de opvallende kenmerken: felle kleuren, zwarte omlijning, weinig details, beweging d.m.w. streepjes, witte streepjes die lichtval suggereren en de kenmerkende zwarte stervorm rondom of in veel van zijn werk.
De leerlingen gaan een werkstuk maken in de stijl van Burton Morris met als onderwerp: Valentijnsdag.

Stap 1. Pak drie kleuren vouwkarton: zwart voor de omlijsting, een kleur voor de achtergrond en een voor het grote hart.

Stap 2. Knip van het vouwkarton voor de achtergrond de randen glooiend weg, zodat een kleedje ontstaat.

Stap 3. Knip een groot hart uit het tweede gekleurde vouwkarton. Knip uit wit papier 'lichtstreepjes' voor op en rondom het grote hart.

Stap 4. Knip enkele kleinere hartjes uit andere kleuren vouwkarton. Knip witte lichtstreepjes en plak die op de hartjes, allemaal aan dezelfde kant.

Stap 5. Plak het grote hart vast op het vouwkarton. Plak de lichtstreepjes erop en eromheen.

Stap 6. Knip langgerekte driehoekjes uit de zijkanten van het kleedje, de 'blitsstreepjes'. Plak het kleedje op het zwarte karton.

Stap 7. Plak de kleine hartjes rondom het grote hart, waarbij je ook over de zwarte driehoekjes mag gaan. Omlijn alle hartjes met een zwarte markeerstift.

Stap 8. Knip de zwarte achtergrond weg maar laat ca. 2 mm rand zitten.

Stap 9. Plak het werk op een gekleurde ondergrond (A4) en knip deze vierkant.

Lief! Voor Valentijnsdag in de stijl van Robert Indiana

Door Lenora, groep 4

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier, vierkant gesneden
2. waterverf
3. penselen
4. potten water
5. fineliner 

Robert Indiana (VS 1928) is een Amerikaanse popart kuntschilder en beeldhouwe. Indiana werkt in zijn beelden en schilderijen veel met letters, cijders en taal: korte krachtige woorden, gecombineerd met geometrische vormen als sterren of cirkels. Zijn bekendste werk is ongetwijfeld het beeld LOVE. it beeld bestaat uit vier gestapelde letters waarbij de O schuin staat. Het beeld staat in New York. 

Blogschrijfster in New York

Laat het beeld van Robert Indiana zien. Vertel de leerlingen dat ze een Indiana werkstuk gaan maken, maar in plaats van LOVE het Nederlandse woord LIEF gaan tekenen in dikke letters.
Vouw het tekenpapier in vieren.  Teken in elk vak een hartje of andere dingen die passen bij het woord lief. Teken over elk tekeningetje een letter van het woord LIEF. Maak dikke letters die je kunt inkleuren. Teken in hartjes en letters patroontjes. Kleur in met waterverf. Zorg dat de letters goed zichtbaar blijven door de keuze van de kleuren. Laat het werk drogen en omlijn patronen, letters en achtergrondfiguurtjes met zwarte  fineliner.

Katte(n)kop - in de stijl van Corneille

Door een leerling van groep 5

 Benodigdheden:

1. oliepastel krijtjes
2. vloeibare waterverf
3. kwasten 

Corneille schilderde vaak katten, vogels en vrouwen. Er zijn schilderijen waar hij de kat op het hoofd van de vrouw heeft geschilderd: een katte(n)kop?

Laat schilderijen van Corneille zien op het digibord; google op 'Corneille vrouw kat'.

Wie heeft er thuis een kat? Komt die wel eens bij je liggen? Ligt jouw kat wel eens op je hoofd?

Kijk eens goed naar deze twee schilderijen. Wat valt je op? Waarom zou Corneille bij de katten de ogen wit hebben gelaten? Hebben deze vrouwen haar? 

Teken op het tekenvel met een donkere kleur oliepastel een hoofd. Het mag je eigen hoofd zijn, maar dat hoeft niet. Op het hoofd ligt, zit of staat een kat. De kat lijkt wel haar! Welk kapsel het wordt, heeft te maken met de houding van de kat. 

Kleur de tekening in met heldere kleuren oliepastel. Schilder de achtergrond met verdunde vloeibare waterverf.   

Door een leerling van groep 5

Voor meer informatie over Corneille over hem en andere lessen over hem op dit blog: Les 1 en  les 2 en les 3.