Koeienparade

door Senna, groep 4

Benodigdheden:

1. tekenpapier A3 formaat
2. wasco
3. plakkaatverf of waterverf
4. kwasten of penselen

Een stap voor stap instructie voor het tekenen van een koe, staat hier. Tekenen met wasco, inkleuren met plakkaat- of waterverf. 

Deze koeien zijn gemaakt tijdens een projectweek over Nederland door leerlingen van groep 4A van basisschool Lindenhage in Zevenaar. 

Bloemen, net als Eric Carle

door leerlingen van groep 1/2

Benodigdheden:

1. wit schilderpapier
2. plakkaatverf in groen, geel, rood, oranje
3. kwast
4. potlood
5. schaar
6. plaksel
7. rond geel vouwblaadje 
8. gekleurd papier 

Basis voor deze les is het boek Een zaadje in de wind van Eric Carle, over de levenscyclus van een bloem. 

Tien zonnebloemzaadjes worden meegevoerd door de wind. De reis is gevaarlijk en lang. Uiteindelijk groeit alleen het laatste zaadje uit tot een schitterende bloem. 

Deze les is gedaan in twee etappes. 

Les 1:

Bekijk de illustraties van Carle. Wat valt op? Hoe zijn ze gemaakt? (geknipt uit geverfde vellen). Hoe zijn die vellen geschilderd? Mengde hij de kleuren door ze te roeren? Hoe dan wel? 

Bekijk op deze pagina van de website van het Eric Carle museum hoe hij te werk gaat. 

Leerlingen kleuren de vellen wit papier in met rood, geel en oranje (groep 1) of met rood en geel (groep 2 en 3). Niet mengen, maar steeds een ander kleurtje aan de kwast doen. Kwasten dan ook niet spoelen of schoonvegen. 

Maak daarna een tweede vel met groen en geel. 

Laat de vellen goed drogen. 

Maak tussen deze twee lessen door handzame stukken van de geverfde vellen door ze in vieren te snijden. 

Leerlingen gebruiken niet hun eigen geverfde vellen meer, maar kiezen uit welke ze mooi vinden. Net als Eric Carle. 

Les 2: Plak het gele rondje (vouwblaadje) op het gekleurde papier.  

Teken op de achterkant van het rood-geel geverfde vel bloemblaadjes en knip ze uit. Plak ze rond het gele rondje. 

Teken achterop het groen-gele vel een stengel en bladeren. Knip ze uit en plak ze aan de bloem. Is de steel te kort? lak dan verschillende stukjes onder elkaar. 

Collage geometrisch/organisch en warm/koud

 Benodigdheden:

1. gekleurd knutselpapier 1
2. schaar
3. lijm
4. zwart knutselpapier

Begin de les met een gesprek over geometrische en organische vormen. Een geometrische vorm is een vorm met een naam: rechthoek, cirkel, driehoek, kegel etc. Hij is regelmatig. 

Een organische vorm is een vorm die je niet kunt beschrijven, die geen naam heeft. Hij is onregelmatig. Organische vormen kom je tegen in de natuur. 

Een compositie is de manier waarop je onderdelen bij elkaar legt.

Knip uit papier met een koele kleur geometrische vormen. Plak deze vast op wit papier. Zorg voor overlapping.  

Knip uit papier met een warme kleur organische vormen. Plak deze, plus de geometrische restanten, op de koele ondergrond.  

door leerlingen van groep 4

Woordenschat: collage, compositie, geometrische vorm, koude kleur, organische vorm, overlapping, warme kleur.

Beeldaspecten: vorm, kleur

Gestapelde vogels III

Van juf Laura O'Callaghan van basisschool Hobbitstee uit Eemnes kreeg ik opnieuw een mooie tekening toegestuurd.

Zij maakte een variant op de les 'Gestapelde vogels'. In plaats van vogels van simpele vormen, koos zij voor natuurgetrouw tekenen van diverse vogels.

Deze tekening is gemaakt door Jennifer. Een kunstwerk om supertrots op te zijn, Jennifer! 

Dankjewel Jennifer en Laura! 

Sporter in beweging

Benodigdheden:

1. afbeelding van een sporter
   
2. gekleurd papier 
3. wit tekenpapier 
4. paperclips
5. schaar
6. snijmat en snijmesje
7. lijm
8. viltstift

Leerlingen zoeken een silhouet van een sporter en printen deze uit.  

Leg drie kleuren papier op elkaar en daarop de print van de sporter. Maak deze vellen aan elkaar vast met paperclips. 

Knip de sporter uit. Verplaats daarbij steeds de paperclips zodat de vier vellen papier goed op elkaar blijven. Gebruik een snijmesje voor stukjes waar je met de schaar niet bij kunt. 

Maak een compositie die beweging suggereert en plak de sporters op het witte papier. Vul de achtergrond met patronen in viltstift.

Art Nouveau tegels drukken

 Benodigdheden: 

1. gekleurd papier 10 bij 10 cm
2. linoleum 10 bij 10 cm
3. gekleurd karton 25 bij 25 cm
4. carbonpapier
5. gutsjes
6. glasplaat
7. blockprint
8. roller
9. kranten
10. drukpers
11. lijm

Art Nouveau of Jugendstil is een kunststroming die werd beoefend vanaf circa 1890 en abrupt stopte met de start van WO1 in 1914. 

Art Noveau werd vooral toegepast op gebruiksvoorwerpen zoals meubels, glaswerk en sieraden, in de architectuur, de grafische kunst en de schilderkunst. Kunstenaars haalden hun inspiratie uit de natuur: patronen met vogels, bloemen, planten, wolken, rotsen, vrouwen. Sierlijke bewogen lijnen drukken emotie uit. 
Filmpje Art Nouveau op de website van Het Klokhuis. 

Laat op het digibord deze Art Nouveau tegels zien: met twee spiegellijnen of tegels die in een groep van 4 een tableau vormen.

 

 

  

 

Vertel dat we met linoleum en inkt tegels van 20 bij 20 cm gaan drukken. 

Vraag hoe je met een stukje linoleum van 10 cm toch een hele tegel kunt drukken: door dezelfde stempel bij het drukken steeds 90 graden te draaien. 

Leg uit hoe een tweekleurendruk werkt; info staat hier. 

Stappenplan:

Stap 1: Teken een kwart van een tegel op papier. 

Stap 2: Neem de tekening met carbonpapier over op linoleum. 

Stap 3: Guts de achtergrond weg zodat de voorstelling blijft staan. 

Stap 4: Maak 8 afdrukken op papier van 10 bij 10 cm en laat drogen.

Stap 5: Was en droog het linoleum.

Stap 6: Guts extra details weg uit de voorstelling. 

Stap 7: Druk over de vorige druksels met een andere kleur. 

Stap 8: Kies de beste druksels/tegels uit. Plak ze op het karton waarbij je steeds een kwart slag draait. Je hebt nu één voorstelling. 

Beeldaspecten: vorm, lijn, kleur.

Woordenschat: Art Nouveau, carbonpapier, details, drukpers, gutsen, linoleum, patroon, roteren, tweekleurendruk

Deze les is uitgevoerd tijdens de Arts & Activitieslessen over Art Nouveau in groep 8.

Zelfportret met Art Nouveau lijst net als Alphonse Mucha

Aphonse Mucha (Tsjechië, 1860-1939) bepaalde het gezicht van de Art Nouveau schilderkunst. Sierlijke vrouwen, sierlijke motieven uit de natuur, zachte kleuren en gestileerde letters vormen de basis van zijn werk.
In 1887 vertrekt hij naar Parijs, op dat moment het centrum van de moderne wereld: een bruisend nachtleven, moderne warenhuizen, brede boulevards en kunstlicht dat de stad tot na zonsondergang verlicht. Mucha heeft niet veel succes, maar dat verandert als hij zijn eerste opdracht krijgt: een affiche voor de theatervoorstelling Gismonda met de beroemde actrice Sarah Bernhardt. Mucha maakt een levensgroot affiche van een prachtige vrouw omringd door gestileerde bloempatronen en zwierige lijnen. Met dit affiche vestigt Mucha zijn naam als kunstenaar en weet zich verzekerd van voldoende werk in de jaren die volgen. Zijn posters maken van Parijs een openluchtmuseum met kunst die door iedereen te bekijken is. 

Laat werken van Mucha zien op het digibord en bespreek de kenmerken: sierlijke golvende lijnen, organische motieven, geen felle kleuren, vaak asymmetrisch. 

Opdracht:
Teken de foto van jezelf na en kleur dit in met kleurpotlood. Knip uit en plak op bruin papier. Versier de achtergrond met organische motieven en gebruik daarvoor een goudkleurig potlood. Snijd een lijst voor je portret en plak dit op je kunstwerk.  

Beeldaspecten: kleur, lijn, vorm
Woordenschat: art nouveau, organische motieven, zelfportret.  

Deze les is uitgevoerd tijdens de Arts & Activitieslessen over Art Nouveau in groep 7 en 8.

Art Nouveau bloementegels

Art Nouveau of Jugendstil is een kunststroming die werd beoefend vanaf circa 1890 en abrupt stopte met de start van WO1 in 1914. 

Art Noveau werd vooral toegepast op gebruiksvoorwerpen zoals meubels, glaswerk en sieraden, in de architectuur, de grafische kunst en de schilderkunst. Kunstenaars haalden hun inspiratie uit de natuur: patronen met vogels, bloemen, planten, wolken, rotsen, vrouwen. Sierlijke bewogen lijnen drukken emotie uit. 

Art Nouveau wordt in Nederland ook wel de slaoliestijl genoemd, naar een poster voor slaolie door Jan Toorop.

Bekende At Nouveau kunstenaars zijn Alphonse Mucha,  Gustav Klimt, Gaudi, Berlage. 

Filmpje Art Nouveau op de website van Het Klokhuis. 

Benodigdheden:

1. vouwblaadjes 10 bij 10 cm in verschillende kleuren
2. potlood
3. schaar
4. lijm
5. gekleurd knutselpapier 30 bij 20 cm

Laat afbeeldingen van Art Nouveau tegels zien op het digibord. Bespreek de vormen: organische vormen van bloemen en planten. Op wat voor voorwerpen komen wij bloemen tegen? Waarom gebruiken we bloemmotieven? Wat vind jij ervan? 

Vertel dat leerlingen een tegelmuurtje gaan bouwen in Art Nouveau stijl. Het muurtje moet uit zes tegels met bloemen bestaan. Daarvoor krijgen ze een gekleurd vel en drie vouwblaadjes. Probeer zo veel mogelijk van de vouwblaadjes te gebruiken, dus dat wat je uitknipt plak je ook weer terug. 

Beeldaspecten: vorm, kleur
Woordenschat: art nouveau, motief, organische vorm, patroon.  

Deze les is uitgevoerd tijdens de Arts & Activitieslessen over Art Nouveau in groep 4. 

Net als Victor Vasarely

Victor Vasarely, 1906-1997, was een Frans-Hongaarse kunstenaar en een van de belangrijkste vertegenwoordigers van de Op-art. Vasarely studeerde in Boedapest en vertrok in 1930 naar Parijs om als decorateur en reclametekenaar te gaan werken. 

Op-art is een afkorting van optical art, ofwel optische kunst. Op-art beweegt zich op het grensvlak van realiteit en illusie. De kunstenaar speelt een spelletje met de kijker door beelden te creëren die lijken te bewegen. Hoewel het kunstwerk zelf statisch is, veroorzaken de gebruikte lijnen, vormen en kleuren een optische illusie van beweging. 

Benodigdheden:

1. zwart knutselpapier 23 bij 33 cm
2. wit of gekleurd papier in stroken van 2 cm
3. liniaal
4. potlood 
5. schaar 

Stap 1

Vouw het zwarte papier over de breedte dubbel. Leg de vouw naar beneden. Trek bovenaan een lijn op 3 cm vanaf de kant. Trek een middenlijn van boven naar beneden. 

Zet op de vouw om de 2 cm een stipje, beginnend vanuit de middenlijn. 

Zet bovenaan om de 1 cm een stipje, beginnend vanuit de middenlijn. 

Trek lijnen tussen de stippen. 

Stap 2
Laat het vel dubbelgevouwen. Knip de lijnen in tot aan de strook van 3 cm. 

Stap 3
Weef de stroken in het raamwerk. Begin in het midden: druk de stroken aan beide kanten tegen de vouw aan. Druk de volgende stroken tegen de vorige aan. 

Stap 4
Plak aan een kant de losse strookeindjes vast.

Stap 5

Draai het werk om en knip de losse strookeindjes weg.  

Beeldaspecten: lijn, ruimte

Woordenschat: art nouveau, diepte, illusie, op art, optische kunst, perspectief, realiteit, 2D, 3D

Deze les is uitgevoerd tijdens de Arts & Activitieslessen over  Op art in groep 8.

Lappendeken landschap

door Berat, groep 6

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier
2. wascokrijtjes
3. waterverf
4. penselen
5. potjes water 

Stappenplan:

1. Leg het blaadje in de breedte voor je.
2. Trek op ongeveer 2/3 vanaf de onderkant met wasco een golvende lijn.
3. Verdeel de onderkant van de tekening in 12 of 15 vakken door 2 horizontale en 3 of 4 verticale lijnen te tekenen. 
4. Teken met wasco een huis en bomen op de horizonlijn.
5. Teken met wasco patronen in de vakken.
6. Verf de vlakken met waterverf in verschillende kleuren. 
7. Verf bomen, huis en lucht. 

Met deze les kun je ook het eenpuntsperspectief oefenen. Zet daarvoor een stip midden bovenaan en laat leerlingen verticale lijnen naar de stip trekken. 

door Jayda, groep 6

Beeldaspecten: lijn, kleur.