Schilder als een impressionist

 Deze les is bedoeld als oefening voor het schilderen van een impressionistisch werk. 

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier
2. plakkaatverf in rood, blauw en geel
3. smalle kwasten
4. papieren doekjes

Bekijk impressionistische schilderijen, bv. van Claude Monet of Van Gogh. Zoom bij Van Gogh in tot op linnen-niveau via deze link. (of kies een ander schilderij via website Google Arts and Culture).

Wat zie je?

• het schilderij is niet echt 'geschilderd', maar bestaat uit losse streepjes
• de streepjes geven een richting of beweging aan, ze zijn niet zomaar geplaatst
• je ziet het doek (linnen) tussen de streepjes door. De kleur van het doek maakt dus onderdeel uit van het schilderij. Het zijn de lichtere streepjes tussen de geverfde. 

Bekijk een foto van een zonsondergang. 

Wat zie je?

• reflectie van de zon op het water
• de zonnestralen wijzen naar links, boven en rechts
• de horizon is hier halverwege de foto 

Oefenen vooraf: 

• Oefen op een kladje met het schilderen van korte streepjes. Til daarvoor de kwast steeds op van het papier.  
• Oefen met twee kleuren aan je kwast; niet mengen!
• Maak smalle/brede streepjes door je kwast te draaien/niet te draaien.
• Maak de kwast bij een nieuwe kleur schoon met een doekje, gebruik geen water!

En dan nu het kunstwerk:

• Vouw je tekenvel over de lengte dubbel, dit is de horizonlijn. 
• Teken met potlood een halve cirkel op de horizonlijn, dit is de zon. 
• Verf de zon oranje: doe hiervoor rood en geel aan je kwast. Niet mengen!
• Verf de zonnestralen met geel en heel weinig rood. Doe van beide kleuren iets aan je kwast en maak korte streken door de kwast steeds van het papier op te lichten. Laat ook wit tussen de verfstreken. 
• Maak zo ook de reflectie van de zon in het water. Pas op: de richting van de verfstreken is nu horizontaal, net als het water. 
• Maak de lucht met blauw en wit (ook weer twee kleuren aan de kwast doen). Met het wit maak je het blauw lichter. Volg de richting van de zonnestralen. Maak de lucht niet helemaal vol, je moet papier blijven zien. 
• Schilder de zee met blauw, wit (en eventueel groen). Niet mengen! De richting is hier horizontaal en denk ook hier aan de witte ruimte tussen de streepjes. 
• Laat je werk drogen en niet het op een gekleurde ondergrond. 

Beeldaspecten: lijn, nuance, kleur. 

Deze les is gegeven in groep 6-8 tijdens onze Arts & Activities-lessen over het impressionisme in maart/april 2021.  

De waterlelies van Claude Monet

Claude Monet (1840- 1926) geldt als een van de belangrijkste schilders van het impressionisme. Zijn schilderij 'Impression, soleil levant' uit 1872 is de aanzet geweest tot de term impressionisme. 

Impressionisme is in de 2e helft van de 19e eeuw ontstaan in  Frankrijk.  Typerend voor impressionisten: 

• keuze voor onderwerpen uit het gewone leven waarin het draait om sfeer
• bijzondere aandacht voor licht en kleur
• werken in de open lucht
• vlotte penseelstreken
• streepjes, klodders - lijkt op een schets
• het gaat om de impressie!

Monet heeft ook in Nederland gewoond en gewerkt. Over zijn periode in Zaandam heeft Kaatje Vermeire het kinderboek 'In de tuin van Monet' geschreven. 

Monet had bij zijn atelier in Giverny een kleurrijke tuin met vijver en een Japanse brug. In die tuin schilderde hij graag. Beroemd zijn dan ook zijn werken van de waterlelies. 

Bespreek de term impressionisme. Laat enkele schilderijen van Monet zien en zoom in op een werk met waterlelies via Arts & Culture. Zien de leerlingen de kenmerken van impressionisme hierin terug? 

Benodigdheden:

1. 3 vellen tekenpapier per leerling
2. vloeibare waterverf of ecoline.
3. kwasten
4. schaar
5. sterke lijm 
6. mal voor bloemblaadjes: 1 grote, 1 middelgrote en een kleine (deze mal maakt u zelf)

Beschilder je eerste vel papier met blauwe waterverf/ecoline.

Beschilder je tweede vel met rood en oranje waterverf/ecoline.

Beschilder je derde vel met voor 3/4 deel met groene waterverf/ecoline. Schilder op het resterende deel twee gele ronde vlekken en een grotere oranje vlek. 

Laat alles drogen. 

Voor groep 5/6: Knip uit vel twee 5 grote bloemblaadje, 6 kleinere bloemblaadjes en een paar nog kleinere bloemblaadjes. Doe dit totdat al het papier is gebruikt. 

Groep 3/4: Trek de mal om. Maak zo 5 grote bloemblaadjes, 6 kleinere bloemblaadjes en nog een paar kleinere bloemblaadjes. 

Leg de 5 grootste bloemblaadjes in een bloemvorm en plak de onderkanten over elkaar zodat je een 3D bloem krijgt. 

Doe dit ook met de kleinere bloemblaadjes tot alle blaadjes op zijn. 

Knip 5 bladeren uit het groene vel. Eigenlijk heeft een waterlelie overigens één groen blad :) - zie afbeelding. 

Plak de groene bladeren aan de onderkant van de gemaakte bloem. Schik ze gelijkmatig zodat ze onder de bloem uitkomen en verdeeld zitten.

Knip uit de oranje vlek een rondje en knip de zijkanten in. Plak dit bloemhart in de lelie. 

Plak de volledige bloem op het blauwe vel. 

Door leerlingen van groep 5

Beeldaspecten: vorm, textuur, ruimte, kleur

Inspiratie: artwithmrsfilmore.com 

Deze les is gegeven in groep 4 en 5 tijdens onze Arts & Activities-lessen over het impressionisme in maart/april 2021.