Landenvaantje

Wat heb je nodig? 

• tekenpapier A4
• viltstiften
• zwarte fineliner

Instructie

Elk land heeft zo zijn eigen specifieke dingen: volkslied, vlag, taal, een gerecht, monument, evenement. Waaraan denk je als je aan Nederland denkt? Natuurlijk zullen er stereotypen genoemd worden, bv. klompen waar we al lang niet meer op lopen! Toch is de klomp nog steeds specifiek voor Nederland. Bespreek ook enkele andere landen en de typische dingen die daarbij horen.

Bespreek de term: vaantje. Leerlingen zullen ze herkennen van de sportclub. Wat is het doel van een vaantje? Wat valt je op aan de vorm? (symmetrie) Laat een aantal vormen via het digibord zien. 

Wat is het verschil tussen een vaantje en een vlag? 

Wat moet je doen ? 

1. Bedenk van welk land je een vaantje wilt maken en welke typische dingen daarbij horen. 
2. Teken met potlood een vaantje en knip dit uit,. 
3. Verdeel je vaantje in vier vakken.
4. Teken in de vakken kenmerkende dingen van het land. In een van de vakken moet de vlag van het land komen.
5. Kleur in met viltstift.
6. Omlijn alles met zwarte fineliner.
7. Plak je vaantje op zwart papier.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 8.    

Naar de bollen!

Wat heb je nodig?

• tekenpapier 20 bij 10 cm
• potlood
• viltstiften
• fineliner
• liniaal

Wat moet je doen?

1. Trek een horizonlijn op ongeveer 2 cm vanaf de bovenkant van het papier. 
2. Zet in het midden daarvan een stip, dit is het verdwijnpunt. 
3. Trek vanaf de onderkant en zijkanten met potlood dunne lijnen naar de stip. 
4. Kleur de stroken in met 'bloembollenkleuren'. Denk aan de looppaden tussen de bollenvelden. 
5.  Kleur de lucht. Teken met zwarte fineliner een skyline van gebouwen, (wind)molens en bomen.

Liever als handvaardigheidsopdracht? Klik dan hier.

Beeldaspecten: lijn, ruimte, kleur. 

Doel: aanleren eenpuntsperspectief. 

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 7. 

In de stijl van Ted Harrison

Wat heb je nodig?

• groot tekenvel 
• wasco
• verf
• kwasten
• zwart sitspapier

Over de kunstenaar
Ted Harrison (1926 - 2015) is een Brits-Canadese kunstenaar die bekend staat om zijn landschapschilderijen met lijnen en kleuren. 

Harrison woonde in de noordelijk gelegen provincie Yukon. De oorspronkelijke bevolking van Noord-Canada, de inuit, gebruikten een inuksuk (in meervoud: inuksuit) als richtingaanwijzer of mijlpaal. Inuksuit worden gemaakt door stenen op elkaar te stapelen. Doordat de gestapelde stenen boven de sneeuw uitkwamen, konden inuit over de toendra navigeren zonder te verdwalen.

De gestapelde stenen die op een mensfiguur lijken, worden inunquaqq genoemd. Op de vlag van de Olympische Winterspelen 2010 in Canada stond een inunquaqq .

Instructie

Bekijk en bespreek werken van Ted Harrison. Wat valt op?

• berglandschappen
• zon en water 
• sprekende kleuren, warm en koud
• kleurvlakken gescheiden door lijnen

Bekijk foto's van inunquaqq. Hoe wordt zo'n figuur opgebouwd? Hoe komt het dat hij niet in elkaar zakt? Hoe maak je een inunquaqq van papier? Waarom kun je de armen dan niet naar beneden laten hangen? 

Wat moet je doen?

1. Teken met witte of blauwe wasco een landschap in grove lijnen.
2. Verf de vlakken met plakkaatverf: warme kleuren rond de zon, koude kleuren op de grond. 
3. Scheur stenen van sitspapier en plak deze in de vorm van een inunquaqq op je werk. 

Variant: 

1. Schilder een landschap en vul de vlakken met plakkaatverf. 
2. Trek de scheidingslijnen over met zwarte verf of markeerstift. 
3. Scheur de stenen van een inunquaqq en plak deze op. 
4. Scheur de buitenranden van het schilderwerk en plak het als geheel op een zwarte ondergrond.

Werkstukken van leerlingen uit groep 7/8.

Beeldaspecten: kleur (warm-koud, mengkleuren), lijn, vorm (organische vormen).

Technieken: kleuren mengen, schilderen, scheuren van rechte lijnen. 

Landschap van vloeipapier

Benodigdheden:

1. vloeipapier in diverse kleuren
2. behangerslijm, extra dun
3. lijmkwastjes
4. wit tekenpapier op A4 formaat

Bekijk foto's van diverse landschappen: berglandschap, vulkaanlandschap, kustlandschap, rivierlandschap, heuvellandschap, vlak landschap.
Bespreek de verschillen tussen deze landschappen.

De leerlingen gaan van vloeipapier een eigen landschap maken. Hiervoor mogen ze de velletjes alleen scheuren; geen scharen dus! Legt uit dat de landschappen van achteraf worden opgebouwd en de voorste vellen dus pas het laatst worden opgeplakt. Beeldaspect: ruimte (overlapping). Hierdoor kunnen kleuren over elkaar heen worden geplakt, waardoor je ook meer kleurnuances krijgt. (beeldaspect: nuance). Vertel dat kleuren zachter worden door er wit vloeipapier overheen te plakken. De gletsjers op de bergen in het voorbeeld zijn ontstaat door het witte vloeipapier niet helemaal met lijm in te smeren. De droge delen blijven wit, de natte delen nemen de kleur van de onderliggende kleur aan.