Pretparkpret

Wat heb je nodig?

• oliepastel
• tekenpapier
• waterverf
• penselen
• pot water

Wat moet je doen?  

Naar aanleiding van een schoolreisje naar een pretpark, zijn deze tekeningen gemaakt. De opdracht luidde: teken dat wat jij het leukst vond in het pretpark en zorg dat jij zelf onderdeel bent van de tekening.
Ingekleurd met oliepastel en daarna eroverheen met een grote kwast en sterk verdunde waterverf.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 6.

Gestapelde vogels

 

Wat heb je nodig?

• tekenpapier 20 bij 40 cm
• potlood
  
• wasco
  
• vloeibare waterverf 
• kwasten
  

Wat moet je doen?  

1. Teken met potlood drie of meer vogels die boven op elkaar zitten. Hoe hoger de rij, hoe kleiner de vogels moeten zijn. 
2. Kleur de vogels in met wasco. 
3. Verf de achtergrond met vloeibare waterverf en laat daarbij een rand van circa 1 cm wit.

Tekeningen gemaakt door leerlingen uit groep 5/6.

Hey jij, wat zit er in jouw ei?

Wat heb je nodig?

• wit tekenpapier A5
• houtskool
• geel papier 
• haarlak

Verrassing!
Stel je voor dat je op Eerste Paasdag je eitje open tikt, en er blijkt iets heel anders in te zitten dan eiwit en eigeel.... Teken deze fantasie met houtskool op een wit blaadje.

Oefenen
Nooit met houtskool gewerkt? Oefen dan eerst op een kladje. Maak strepen, vervaag ze door met je vingers te vegen, maak schaduwen, gum de houtskol weg met kneedgum. Houtskool vlekt snel, dus maak je vingers regelmatig schoon met een nat doekje.

Wat moet je doen?

1. Teken twee helften van een ei.
2. Teken daartussen wat er volgens jouw fantasie in het ei zit.
3. Teken de omgeving.
4. Fixeer je tekening met haarlak.
5. Plak het werk op een gele achtergrond.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 5.

Maartse buien

Wat heb je nodig?

• stevig wit tekenpapier A4
• vloeibare waterverf
• witte wasco
  
• liniaal
• penselen
• pot water
  

Vooraf

Maartse buien: stevige regenbuien afgewisseld met strakke blauwe lucht. 

In deze les tekenen we voorjaarsbloemen in een regenbui. Welke bloemen bloeien in maart? Vooral bloembollen, zoals narcissen, hyacinthen, tulpen en blauwe druifjes.

  

Wat moet je doen? 

1. Schets voorjaarsbloemen: de bladeren met groen potlood en de bloemen met een potlood in de kleur die je later wilt schilderen. Schets heel dun, want anders zie je straks die potloodlijnen nog.
2. Trek langs een liniaal witte wascostrepen van boven naar beneden, ongeveer een centimeter uit elkaar. Zorg dat het wascokrijtje een scherpe punt heeft, anders worden de strepen te breed.
3. Kleur de tekening in met verdunde vloeibare waterverf. Omdat op de wasco geen water hecht, blijf je de regenstralen goed zien.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 8.

Beeldaspecten: kleur, nuance.

Bloeiende bomen

Benodigdheden:

• blauw en groen knutselpapier A4
• restjes gekleurd papier in warme kleuren
• zwart papier
• schaar
• lijm 

Wat moet je doen?

1. Knip van het groene papier een glooiende strook en plak die onderaan het blauwe vel.
2. Knip uit zwart een boomstam met takken.
3. Knip uit het gekleurde papier meerdere rondjes. Plak er steeds drie of vier op elkaar zodat je ringen krijgt.
4. Plak de rondjes in de boom. 

door leerlingen van groep 4

Beeldaspecten: kleur, vorm, nuance.

Schaapjes voor het hek

Wat heb je nodig?

• tekenpapier
• plakkaatverf 
• tamponneerkwasten
• schilderstape
• restjes wit en zwart papier
• lijm 

Wat moet je doen?

1. Plak met schilderstape een hekje op het tekenvel. 
2. Trek een horizonlijn boven het hek. 
3. Tamponneer de wei door verschillende kleuren groen en geel aan de kwast te doen. Niet mengen!
4. Tamponneer de lucht op dezelfde manier met wit en blauw. 
5. Tamponneer bloemen in de wei.
   
6. Verwijder de schilderstap; doe dit als de verf nog nat is om scheuren van het papier te voorkomen.
7. Knip uit restjes wit papier wolkjes voor het lijf van de schapen of gebruik watjes. 
8. Knip koppen en pootjes uit zwart papier. 
9. Plak de schaapjes voor het hek. 
10. Teken met wit potlood het gezicht van het schaap.

Werkstukken gemaakt door leerlingen van groep 4. 

Toffe tulpen, gedrukt met karton

Benodigdheden:

1. ribkarton of een doos 
2. schaar
3. roller 
4. blockprint of plakkaatverf* 
5. gekleurd of wit papier

* blockprint droogt langzamer en werkt daardoor prettiger dan plakkaatverf. 

Met kartonnen dozen kun je mooie drukwerken maken. 

Deze tulpen zijn gesneden uit karton zoals op de foto. Uiteraard kun je ook gewoon ribkarton gebruiken, maar dan is het effect iets anders. 

inrollen met verf

Snijd een eenvoudige tulp uit karton. Rol in met verschillende kleuren verf en druk meerdere keren af op papier. Experimenteer met kleuren over elkaar heen en nat op nat. Zorg voor verschillende hoogtes en overlapping voor een ruimtelijk effect. 

Plak het werk op een gekleurde ondergrond. 

Beeldaspecten: ruimte, kleur, textuur. 

Naar de bollen!

Wat heb je nodig?

• tekenpapier 20 bij 10 cm
• potlood
• viltstiften
• fineliner
• liniaal

Wat moet je doen?

1. Trek een horizonlijn op ongeveer 2 cm vanaf de bovenkant van het papier. 
2. Zet in het midden daarvan een stip, dit is het verdwijnpunt. 
3. Trek vanaf de onderkant en zijkanten met potlood dunne lijnen naar de stip. 
4. Kleur de stroken in met 'bloembollenkleuren'. Denk aan de looppaden tussen de bollenvelden. 
5.  Kleur de lucht. Teken met zwarte fineliner een skyline van gebouwen, (wind)molens en bomen.

Liever als handvaardigheidsopdracht? Klik dan hier.

Beeldaspecten: lijn, ruimte, kleur. 

Doel: aanleren eenpuntsperspectief. 

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 7. 

Drie lentebloemen, drie materialen

 

Wat heb je nodig?

• drie stukjes wit tekenpapier 10 bij 10 cm
• gekleurde vouwblaadjes 12 bij 12 cm
• gekleurd fotokarton14 bij 38 cm
• verschillende kleurmaterialen, bv. wasco, oliepastel, pastelkrijt, viltstift, waterverf, kleurpotlood, plakkaatverf
• tulpen, narcissen, blauw druifjes of afbeeldingen hiervan
• lijm

Wat moet je doen? 

1. Schets met potlood 3 verschillende lentebloemen op de 3 tekenvelletjes: blauw druifje, tulp en narcis. 
2. Kleur in met 3 verschillende materialen: wasco, oliepastel, pastelkrijt, viltstift, waterverf, kleurpotlood. Kies zelf welk materiaal je bij welke bloem kiest. Of: combineer je materialen binnen de tekening! 
3. Omlijn de bloemen eventueel met een zwarte fineliner. 
4. Plak de tekeningen elk op een gekleurd vouwblaadje en vervolgens op gekleurd karton.

Tekeningen gemaakt door leerlingen van groep 5 en 8.

Beeldaspecten: nuance, kleur. 

Een veld vol madeliefjes

Door Annika, groep 7

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier A3 formaat
2. plakkaatverf in blauw, groen, wit, geel en rood
3. eierdozen of schoteltjes
4. kwasten
5. potten met water
6. kranten
7. papieren doekjes
8. gekleurd papier voor achtergrond

Madeliefjes vind je, zolang het niet vriest, in grasvelden. Bekijk en bespreek  hoe de bloem eruit ziet. 

 Leerlingen beginnen met het schilderen van een grasveld. Hiervoor moeten ze verschillende kleuren groen mengen van blauw, wit en geel. Breng de verf in verticale streken op het papier aan en maak het tekenvel zo helemaal vol. Laat dit drogen. 

Schilder dan de madeliefjes. Voor op het veld zijn ze groter dan achter op het veld, dat is immers verder weg (beeldaspect ruimte). Gebruik een kleine smalle kwast met veel verf, zodat het groen ook echt bedekt wordt door het wit. Het groen voor de steeltjes moet wel opvallen op de ondergrond. Gebruik hiervoor een afwijkende kleur groen of de ongemengde kleur groen uit de fles. Maak de hartjes van de bloemen met dikke klodders geel.
Plak het werk tot slot op een passende ondergrond.

Tulpen; de lente komt!

Benodigheden:

1. bos tulpen
2. tekenpapier op A4 formaat
3. witte wascokrijtjes
4. waterverf
5. penselen
6. pot met water

Bekijk met de leerlingen een tulp. Hoe ziet deze bloem eruit? Wat valt je op aan de steel? En de bladeren? Hoe is de bloem samengesteld?

Zet in elk groepje een vaas met enkele tulpen. De leerlingen tekenen eerst een horizonlijn op ongeveer een derde van het tekenvel. Dit is het grasveld. In dit veld tekenen ze tulpen met witte wasco. Kijk daarvoor goed naar de tulpen die in je groepje staan en probeer ze zo natuurgetrouw mogelijk te tekenen. Zorg voor overlapping, en denk eraan dat de tulpen niet allemaal strak naast elkaar staan.

Kleur de tulpen in met waterverf. Gebruik meer water als je een lichtere kleur wilt. Op de witte wascolijnen zal de verf niet pakken.
Verf de lucht en het grasveld waarin de tulpen staan. Plak het werk na het drogen op een passende achtergrond.

Beeldaspecten in deze les: ruimte (diepte, overlapping, horizonlijn), nuance (kleuren lichter maken), kleur.
Techniek: tekenen met wasco, schilderen met waterverf.

werkstukken gemaakt door leerlingen van groep 7

Eén bloem maakt geen lente

Benodigdheden: 

1. tekenpapier 
2. waterverf
3. penseel
4. pot water
5. fineliner 

Een bloem maakt geen lente, daarom schilderen wij een vel vol met bloemen en leren ondertussen hoe je waterverf verwerkt. 

Basisregel: gebruik veel water. Waterverf heet niet voor niets waterverf 😀. 

Veel kinderen gebruiken waterverf te droog. Ze duwen en draaien met een natte kwast (dat is sowieso niet goed bij waterverf!) of nat penseel in de waterverfblokjes, waar dan amper verf vanaf komt. 

Ik leg het altijd zo uit: "Maak een papje van de verf. Laat met je penseel 5 druppels water op het verfblokje vallen. Draai dan zachtjes met je penseel. Zo ontstaat een verfpapje. Is het verfpapje op? Voeg dan weer water toe." 

Wat moet je doen?

Bij deze tekenles ga je  niet vooraf schetsen met potlood. 

Schilder met waterverf bloemen op het tekenpapier. Schilder ook de achtergrond en de grond. Laat het werk drogen.
Omlijn je bloemen met fineliner en voeg dan ook details toe.

Je zult zien dat het fletse waterverfwerk ineens een prachtig kunstwerk is geworden! 

Beeldaspecten: kleur, lijn.

In de stijl van Hans Innemee

 

Benodigdheden:

1. grijs papier 21 bij 21 cm (A4-8cm 😉) 
2. oliepastel

Deze les is gedaan in een kleutergroep. In 2012 heb ik eerder een les voor de middenbouw over Innemee gedeeld op dit weblog. 

Hans Innemee (1951) is een Nederlands kunstenaar. Bekijk werken van Innemee met de klas. Ontdek samen dat het lijkt alsof er een verhaaltje in het werk zit. Welk verhaaltje past bij dat schilderij?

Bespreek kenmerken van het werk: 

1. onderwerp: dieren
2. weinig kleuren
3. lijstje erom
4. eenvoudige achtergrond

De opdracht luidt: teken jonge dieren in de lente. Kleur in met oliepastel. Maak met zwart een lijstje rond je tekening. 

Naar de bollen (2)

door een leerling van groep 6

De klassieker 'Naar de bollen' uit 2010 staat inmiddels in vele varianten op Pinterest, bijvoorbeeld met propjes crèpepapier.  

Benodigdheden:

1. groen knutselpapier A4
2. restjes papier
3. crèpepapier
4. schaar
5. lijm

Trek een horizonlijn op ongeveer 1/3 deel vanaf de bovenkant . Zet in het midden een stip, dit is het verdwijnpunt. Trek vanaf de onderkant en zijkanten met potlood dunne lijnen naar deze stip. Plak propjes in de stroken in met 'bloembollenkleuren'. Knip huisjes en tulpen en plak deze op die horizonlijn.

Vrolijke vogeltjes op een tak

Benodigdheden:

1. vloeibare waterverf
2. wasco
3. veertjes
4. lijm
5. kwasten
6. wit tekenpapier

Teken met bruine wasco een tak die breed begint en smal toeloopt. Teken vogeltjes op de tak. Zorg dat ze grote witte ogen hebben. Kleur de vogeltjes in met felle kleurtjes wasco. Omlijn de ogen met zwart.
Verf de tak en achtergrond met vloeibare waterverf. Laat drogen. Teken pootjes en plak veren aan de vogeltjes.

Werkstukken zijn gemaakt door leerlingen van groep 3. 

Bloembakken buiten

Wat heb je nodig?

• gekleurd knutselkarton 
• zilverpapier (vooraf snijden)  
• stroken wit papier 2 cm breed
• zwart knutselpapier
• wit tekenpapier
• plakkaatverf
• kwasten
• schaar
• lijm

Wat moet je doen?

1. Plak het raam van zilverpapier op het knutselkarton. 
2. Knip een binnenkozijn van witte stroken. 
3. Knip een bloembak uit zwart papier. 
4. Schilder bloemen op wit papier. 
5. Laat drogen en knip ze uit met een randje van een centimeter. 
6. Plak de bloemen voor het raam.
7. Plak dan de bloempot erop. 
8. Versier de bloempot met verf.

Vinexwijk voor vogels

Door leerlingen van groep 6

Benodigdheden:

1. gekleurd karton
2. behangpapier (behangstalenboek)
3. bruin inpakpapier
4. plakkaatverf
5. zwarte markeerstift
6. kwasten
7. pot water
8. schaar en lijm 

Op bruin inpakpapier tekenen de kinderen een vogelhuisje met een speciale ingang. Dit kan een hartje zijn, of een ster of een vogeltje. Knip deze ingang uit het vogelhuisje en omlijn het gat met een zwarte markeerstift.

Beschilder het huisje met vrolijke kleuren. 

Plak het op een stuk behangpapier en knip dit uit met 2 cm rondom. Plak een strook zwart papier op het karton, de stok van het vogelhuisje. Plak het vogelhuisje over de stok. Omlijn het huisje met zwarte markeerstift.  

Alle huisjes bij elkaar vormen een mooie Vinexwijk voor vogels.

Bomen in vier seizoenen

Door Yalisa, groep 5

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A6 formaat (briefkaart)
2. wattenstaafjes
3. plakkaatverf
4. gekleurd ribkarton
5. zilver en/of goudstiften
6. fiberfill of watten
7. lijm

Hoe kun je aan een loofboom zien welk seizoen het is? Welke kleuren herken je in de lente, zomer en herfst? Hoe ziet een boom eruit in de winter? 

Bespreek deze vragen aan het begin van deze les. Zet op het bord de kleuren die bij het voorjaar horen (lichtgroen, groen, wit, roze - bloesem), welke bij de zomer horen (groen, donkergroen, geel) en de herfstkleuren (bruin, oranje, rood, geel). In de winter zijn de takken kaal. 

De leerlingen gaan voor elk seizoen een boom maken. Aan de kleuren van de kruin moet te zien zijn welk seizoen het is. De stam wordt 'geschilderd' met een wattenstaafje, de kruin mag alleen gestipt worden. Denk eraan dat in de herfst ook blaadjes op de grond liggen! 

Gebruik fiberfill (sneeuw) voor de boom in de winter. 

Plak de bomen netjes op een stuk gekleurd ribkarton; zorg dat de randen rondom gelijk zijn. Versier het ribkarton met goud- en zilverstift en zet de namen van de seizoenen boven de bomen.  

Organisatie: 

Per groep een eierdoos met de verschillende kleuren verf. Geef de leerlingen elk een wattenstaafje voor de boomstam. Voor het stippen: per kleur een staafje voor gezamenlijk gebruik.

Door Faya, groep 5

Met dank aan Maureen Kaal 

Blaadjes met patronen

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier A4 formaat
2. potlood
3. zwarte viltstift
4. waterverf
5. penseel
6. pot met water
7. gekleurd papier
8. wit potlood

Teken met potlood een aantal bladeren. Teken ook wat halve bladeren  aan de randen van het tekenvel. Teken nerven in de bladeren. Trek bladeren en nerven over met zwarte stift. Neem een zwarte fineliner en vul de ruimtes tussen de nerven met verschillende patronen.
Verf de ruimte tussen de bladeren met sterk verdunde waterverf; laat daarbij een klein randje rondom de bladeren wit. 

Plak het werk op een gekleurde achtergrond. 

Teken met een wit potlood de halve bladeren af op deze omlijsting (klik op de afbeelding voor een vergroting).

Beeldaspecten: lijn, ruimte. 

Bloemen achter het hek

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. schilderstape
3. schaar
4. plakkaatverf
5. tamponneerkwasten
6. bubbeltjesplastic
7. reepjes spons

Plak met stukjes schilderstape een hekje op het tekenvel, circa 2 cm van de onderkant af.

Knip een stuk bubbeltjesplastic dat net zo groot is als het vel tekenpapier. Verf het met een dikke kwast voor de helft blauw en voor de helft groen. Leg het tekenvel erbovenop en wrijf er met de hand overheen, zodat er een afdruk ontstaat van de bubbeltjes.
Gebruik reepjes spons (afknippen van een gewone spons) om bloemstelen en bladeren te stempelen.
Vertel de leerlingen dat ze niet alleen maar tussen de stukjes tape moeten stempelen, maar er ook overheen, zodat je later ook bloemstelen achter de paaltjes zien (beeldaspect ruimte).

Tamponneer bloemen op de stelen of gebruik je vingers om ermee te drukken. Tamponneer/druk ook bloemen onder het hek en tussen de paaltjes.
Laat het werk goed drogen en trek dan voorzichtig het schildertape eraf.

Werkstukken van leerlingen uit groep 3.