zaterdag 4 maart 2017

Groepswerk in de stijl van Joan Miró

Benodigdheden:

  1. tekenpapier op A1 formaat
  2. zwarte watervaste stiften
  3. viltstiften

Door leerlingen van groep 5/6

Joan Miró' (Spanje, 1893-1983) maakte schilderijen, sculpturen, textiele werkvormen, theater en grote beelden.  Zijn schilderijen bevatten vele meestal speelse en kleurrijke organische vormen. In zijn werk zie je vooral de basiskleuren blauw, rood, zwart, groen en geel. De gekleurde vlakken zijn omrand en vaak doorsneden door zwarte lijnen. De vormen, felle kleuren en lijnen doen sterk denken aan het werk van kinderen.

Laat op het digitale schoolbord werken van Miró zien. Bespreek wat opvalt: felle kleuren, ogen in het werk, vormen zijn omrand of doorsneden met zwarte lijnen, verschillende soorten lijnen, verschillende vormen. Vertel de kinderen het verschil tussen geometrische (vormen uit de wiskunde, zoals vierkant, cirkel, driehoek e.d.) en organische vormen (vormen uit de natuur, vrije vormen) en zet voorbeelden hiervan op het bord. Bespreek welke soorten lijnen (recht, hoekig of met rondingen) je kunt maken, en zet deze ook op het bord.


De opdracht voor een groep van 4 leerlingen luidt: teken om de beurt glooiende lijn op het vel. Let op: niet eerst schetsen, maar direct tekenen met een marker! Zorg dat je samen een Miró-kunstwerk maakt door de elementen die bij hem horen in de tekening terug te laten komen.
Aan het eind zet elke deelnemer zijn handtekening op het werk, ook in de stijl van Miró.

Middeleeuwse gildeborden




Benodigdheden:
  1. diverse materialen zoals dik karton of triplex 
  2. tekenmaterialen 
In de Middeleeuwen waren veel ambachtslieden en kooplieden verenigd in een gilde. Een gilde was een soort vereniging voor mensen met hetzelfde beroep. Een gilde stelde regels op voor haar leden en zorgde voor uitwisseling van kennis en ervaring.
Voorbeelden van ambachtsgilden zijn het bakkersgilde, het weversgilde, brouwersgilde, timmermansgilde, kleermakersgilde.
Marktkooplui en marskramers waren lid van een koopmansgilde. Zij verhandelden allerlei goederen, zoals textiel, grondstoffen en voedsel.
Na een les over de Middeleeuwse gilden en het bekijken van diverse gildeborden, zijn deze gildeborden gemaakt door leerlingen van groep 8. Het doel was een bord te ontwerpen waarop duidelijk te zien is met wat voor gilde we te maken hebben.