Voorjaarsbloemen

Door leerlingen van groep 3

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. wascokrijtjes
3. plakkaatverf
4. kwasten

Leerlingen tekenen met wasco hun hele vel vol met voorjaarsbloemen. Met plakkaatverf in vrolijke lentekleuren worden de bloemen en de achtergrond ingekleurd.

Moving around

Door Kirsten, groep 8

Benodigdheden

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. zwarte fineliners
3. viltstiften in drie kleuren
4. zwart knutselpapier als achtergrond

Beweging, dat is waar deze les om draait.
Geef alle leerlingen een kladblaadje. Laat enkele leerlingen voor de klas verschillende ‘bevroren’ houdingen aannemen: rennen, juichen, bal vangen, knielen. De andere leerlingen tekenen deze houding op hun kladblaadje. Hun figuurtje hoeft enkel te bestaan uit een rondje (hoofd) en strepen voor armen, romp en benen. Het gaat in deze les dus niet om het tekenen van goed lijkende mensen, maar enkel om de houding. Hoe buigt een been en een arm?

Als deze krabbels goed lukken, vullen de leerlingen hun tekenvel met mensen in beweging. Teken eerst met potlood. Ook hier geldt: simpele poppetjes, bestaand uit een rondje en gekrabbelde armen en benen (zie detailfoto). De figuurtjes mogen elkaar niet overlappen, maar er moeten er wel zo veel mogelijk op het tekenvel en ze mogen er ook vanaf vallen om het beeld interessanter te maken (beeldaspect ruimte: afsnijding).
Ben je tevreden over je tekening, trek de figuurtjes dan over met een fineliner.  Vul de vlakken tussen de personen met drie kleuren viltstift. Deze vlakken mogen elkaar niet raken, er moet zelfs een randje wit tussen de vlakken te zien zijn. Ook rondom de poppetjes blijft het wit. Plak de tekening ten slotte op een zwart vel papier.

U kunt ervoor kiezen om tijdens deze les ook aandacht te besteden aan het beeldaspect kleur. In plaats van het vrij kiezen van drie kleuren, geeft u dan als extra opdracht dat leerlingen juist primaire of complementaire kleuren moeten kiezen, alleen warme of koude kleuren of misschien één kleur in drie nuances.

Door leerlingen van groep 8

Zonnebloemen in het veld

Door Malou, groep 6

Benodigdheden:

1. oliepastelkrijtjes
2. ecoline/vloeibare waterverf
3. brede kwasten
4. wit tekenpapier
5. groen papier voor achtergrond

Bekijk met de kinderen hoe zonnebloemen eruit zien. Laat daarbij ook foto's zien van Franse zonnebloemvelden.
De leerlingen gaan tekenen met oliepastelkrijtjes een veld vol zonnebloemen. Zonnebloemen die verder weg staan, zijn kleiner (beeldaspect: ruimte). Schilder de achtergrond met ecoline of vloeibare waterverf in groen of blauwgroen. Omdat ecoline niet pakt op oliepastel, kunnen ze gewoon over het krijt heen schilderen.

Door leerlingen van groep 6

Versierde zeedieren

Benodigdheden

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. dikke blauwe viltstiften
3. gekleurd papier als achtergrond

Na een klassengesprek over dieren die in de zee of oceaan leven (en dat zijn er veel meer dan alleen vissen!), tekenen de kinderen een dier naar keuze. Hiervoor kunnen ze zelf eerst plaatjes bekijken op internet. Het getekende dier blijft wit (natuurlijk mogen er wel ogen e.d. in), de achtergrond wordt ingevuld met diverse lijnen.
Bij dit werk mogen alleen blauwe stiften gebruikt worden, om het effect van de zee te ondersteunen.

Met deze les leren de leerlingen het verschil tussen positieve en negatieve ruimte (beeldaspect: ruimte).

Door Lotte, groep 8

Koeiendag!

Benodigdheden

1. wit tekenpapier op A3 formaat
2. blauw of groen knutselkarton
3. oliepastelkrijtjes 

Als in het voorjaar de koeien weer in de wei staan, moeten die natuurlijk ook getekend worden! 

We bekijken foto’s van koeien en de vele schilderijen die van koeien zijn gemaakt. Met behulp van een ‘how to draw a cow’ print, tekenen de kinderen een koe in een weiland. En daar hoort een Hollandse lucht achter. De tekening wordt met oliepastelkrijtjes ingekleurd. Wijs  erop dat het weiland niet een groot groen vlak moet worden, maar dat ze gebruik maken van meerdere kleurtjes. En: gras groeit omhoog!

Deze les komt oorspronkelijk van de site van Juf Lisette.

Drukken met je handen, in de stijl van Andy Warhol

Benodigdheden:

1. zwarte plakkaatverf
2. glasplaatje
3. roller
4. verschillende kleuren papier
5. plaksel en schaar

Voor dit voorbeeld giet je zwarte plakkaatverf op een glasplaatje. Rol het goed uit, zodat de glasplaat bedekt is. Leg je hand in de verf en druk stevig aan (afb. 1). Leg dan je hand op een gekleurd vel papier en maak een afdruk. Vraag hulp van iemand anders om je hand weer van het vel af te halen, anders blijft het plakken: de ander drukt op de hoeken van het papier, zodat jouw handafdruk mooi blijft.
Maak op deze manier vier goede afdrukken op vier verschillende kleuren papier. Misschien moet je er wel meer maken, omdat ze niet allemaal goed lukken. Geeft niets, je kiest later gewoon de beste eruit! (afb. 2)
Knip vervolgens de afdrukken uit met een cm ruimte rondom de verf. Plak alle afdrukken op en andere kleuren papier en je hebt een prachtig kunstwerk in de stijl van Andy Warhol!

Landschap van hout

Benodigdheden:

1. stukje triplex van 15 bij 15 cm
2. figuurzaag
3. gekleurd papier
4. plakkaatverf
5. kwasten
6. goudkleurige stift

Een oefening in figuurzagen. De leerlingen tekenen op hun plankje van links naar rechts een rechte lijn, een zigzaggende lijn en een golvende lijn (beeldaspect: lijn). Deze lijnen worden uitgezaagd. De afzonderlijke onderdelen worden geschuurd en dan geverfd (eventueel versierd met goudkleurige stift). Vervolgens worden de onderdelen op een vel gekleurd papier geplakt: een landschapje in hout!

Letterstad

Letterstad, door leerlingen van groep 7

Benodigdheden

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. plakkaatverf
3. kranten
4. schaar en plaksel
5. kwasten
6. zwart papier als achtergrond

Uit krantenpapier knippen de leerlingen een aantal typische centrumgebouwen in verschillende vormen en plakken deze op een vel wit tekenpapier. Voor de hoge gebouwen staan enkele lage panden (overlapping). Trek met zwarte verf en een kleine kwast randen om de gebouwen en schilder ramen en deuren. Schilder de zijkanten van het gebouw ook zwart. Bedenk daarbij goed vanuit welk punt je de gebouwen ziet, want je ziet natuurlijk maar aan een kant van de gebouwen (beeldaspect: ruimte). Met blauwe of grijze verf schilder je de lucht rondom de huizen.

Hang alle werkstukken naast elkaar voor een mooie lange straat.

Fruit van papier maché

Door leerlingen van groep 8

Benodigdheden:

1. behangersplaksel
2. stroken krantenpapier
3. wc-papier of keukenrol
4. tijdschriften

Van papier maché kun je een mooie fruitmand maken. Begin met een prop krantenpapier en plak hier omheen stroken krantenpapier. Gebruik voldoende lijm, zodat het werk zo nat is dat je het kunt vormen. Maak de laatste laag van wc-papier en strijk deze mooi glad.

Scheur uit tijdschriften kleine stukjes gekleurd papier in de kleur van je vrucht en plak deze rondom. Maak gebruik van verschillende nuances binnen een kleur.

Voorjaarsbollen

Door leerlingen van groep 4

Benodigdheden:

1. voorjaarsbloemen of plaatjes ervan
2. tekenpapier A4 formaat
3. wasco
4. afwasteiltje met koud water
5. ecoline/vloeibare waterverf
6. penselen
7. kranten
8. gekleurd papier voor achtergrond

Bekijk voorjaarsbloemen als tulp, denarcis en hyacint. 

Teken met wasco voorjaarsbloemen. 

Klaar? Leg de tekening in een bak water. Spat ecoline op de tekening met een penseel. De ecoline gaat uitlopen. Beweeg het papier, zodat de ecoline zich kan verspreiden. De vette wasco stoot het water af. 

Laat het werk drogen en plak het dan op een gekleurde ondergrond. 

Vreemde vogels

Door Thijs en Anne, groep 6

Vreemde vogel ….. pechvogel …..vrije vogel ….. elk vogeltje zingt zoals het gebekt is…..

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. plakkaatverf
3. kwasten
4. gekleurd papier voor achtergrond
5. potten water
6. papieren doekjes

Deze les gaat over Vreemde Vogels en dan in de letterlijke betekenis. De kinderen tekenen een vogel volgens hun eigen fantasie, mits het maar een vogel blijft! En daarna direct aan het werk met plakkaatverf!

Portret van vroeger

Door leerlingen van groep 8

Met oploskoffie kun je mooie sepia portretten schilderen! Vraag de leerlingen een foto van vroeger mee te nemen of op te zoeken op internet. Bekijk en bespreek de meegenomen foto’s. Waaraan kun je zien dat het om oude portretten gaat? Natuurlijk aan kleding en haardracht, maar bekijk ook eens hoe er geposeerd wordt en hoe de kleuren van de foto zijn.

Benodigdheden:

1. wit tekenpapier op A4 formaat
2. potje oploskoffie
3. een schoteltje per twee kinderen
4. penselen
5. potten water
6. papieren handdoekjes
7. goudkleurige stiften
8. bruin papier voor passepartout
9. lijm en schaar

Vertel dat we gaan schilderen met oploskoffie. Elk kind krijgt een schoteltje met daarop een theelepel koffiekorrels. De korrels worden op het schoteltje beetje bij beetje opgelost in water. Hoe minder water je gebruikt, hoe donkerder de kleur wordt. 
Laat de kinderen eerst op een kladje oefenen. Er wordt direct met koffie geschetst, dus niet eerst met potlood. Voordeel van de oploskoffie is dat foute lijnen met een drup water aan je penseel weer verwijderd kunnen worden! Nadat de contouren van het portret geschetst zijn, kan er ingekleurd worden.

Van bruin papier wordt een passe-partout geknipt en over het portret geplakt. Versieringen kunnen aangebracht worden met goudkleurige stift.

Een bloes van klei

Door Iris, groep 8

Benodigdheden:

1. klei
2. kleigereedschap
3. kleiplanken
4. vernis
5. kwasten

Neem een bloes mee en laat zien hoe deze wordt opgevouwen. Laat kinderen zelf proberen de bloes op te vouwen. Bekijk vervolgens hoe deze bloes er nu uitziet. Welke onderdelen zie je nog wel (kraag, knoopbies, zakje, vouwen aan de zijkant) en welke niet meer. Geef alle kinderen een bal klei en de opdracht een opgevouwen bloes te maken. Breng textuur aan in de stof van de bloes. Behalve de knoopjes mogen er geen onderdelen aangeplakt worden, alles moet uit een stuk worden gekleid. Laat de kinderen hun naam krassen in een label dat in de achterkant van de kraag zit. De bloezen kunnen na het bakken worden geschilderd met plakkaatverf en afgelakt met vernis.

Bloezen van klei, door leerlingen van groep 8

Portret in de stijl van Modigliani

Door Danjel, groep 7

Amedeo Clemente Modigliani (Livorno, 12 juli 1884 - Parijs, 24 januari 1920) was een Italiaans kunstschilder en beeldhouwer. De schilderijen van Modigliani worden gerekend tot het expressionisme. Modigliani schilderde sterk gestileerde naakten en portretten die toch overeenkomst met het model bleef houden. Hij maakte gebruik van gestileerde en verlengde vormen als lange, ovale gezichten met uitgerekte halzen en lange ledematen, waardoor de figuren vaak een melancholieke stemming uitdrukken. De huid is vaak roestkleurig en alle vormen zijn omlijnd. Ogen, monden en neuzen staan in de gezichten niet op de 'juiste' plaats, maar vormen toch een sluitend en geloofwaardig geheel. Bekijk met de kinderen een aantal schilderijen van Modigliani en bespreek de dingen die opvallen:

• gezichten zijn langgerekt
• gezichten staan vaak scheef
• er worden warme kleuren gebruikt
• de vormen zijn zwart omrand

Benodigdheden:

1. zwart knutselpapier op A4 formaat
2. oliepastelkrijtjes
3. gekleurd papier als achtergrond

Neem een vel zwart papier en verdeel dit in acht vakken: eerst verticaal middendoor, dan horizontaal middendoor. Halveer vervolgens de horizontale helften nog eens. 

Teken een ovaal, beginnend op de middenlijn tot iets boven het midden van het bovenste vak. De halslijnen lopen tot het midden van het onderste vak. Teken van daaraf de schouderlijnen. Ogen komen hoger dan bij 'gewone’ portretten en de mond laag. Hiertussen de neus, die dan ook langer wordt dan gebruikelijk. Op deze manier wordt het uitgerekte effect goed zichtbaar. Zie schema. 

Trek na het schetsen de potloodlijnen over met zwart oliepastel. Kleur het portret in en let daarbij goed op de zwarte lijnen: raak ze niet met een ander kleurtje, want dan gaat het smeren! Voorzichtig inkleuren dus, vooral bij kleinere onderdelen als ogen en mond. Mocht een lichter krijtje toch zwarte vlekken vertonen, maak het dan schoon in een papieren handdoekje. 

Kleur de achtergrond naar keus in tot er geen zwart meer te zien is. Plak het werk op een bijpassende achtergrond.

Door leerlingen van groep 7