dinsdag 27 december 2011

Sneeuwpopmandala


 
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier
  2. wasco of oliepastel
  3. oostindische inkt
  4. kwast
Stap 1.
Deze les is een uitbreiding op de 'Mandala met herfstblaadjes'. Klik op de link voor het eerste deel van deze les.
Aandachtspunt bij de sneeuwmannen: zorg dat de sneeuwpoppen goed wit ingekleurd zijn met wasco of oliepastel, anders worden ze zwart als gevolg van stap 2.
 
Stap 2.
Als het inkleuren klaar is, wordt de tekening tot een prop verfrommeld. Strijk daarna de tekening weer glad. Verf hem met een kwast helemaal zwart met oostindische inkt. Spoel de inkt er direct daarna af in de wasbak en laat het werk goed drogen. De inkt zal in de vouwen van het papier gaan zitten en zorgt voor een 'antiek' effect.
 
 Door Lyan, groep 5

zondag 18 december 2011

Gouden Kerstmis

Door Esmay, groep 8
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier van 20 bij 20 cm
  2. liniaal
  3. potlood
  4. zilver en goud stift
  5. zwart papier
  6. lijm
Leerlingen verdelen hun vel met grijs potlood in 16 hokjes van 5 bij 5 cm. Zorgvuldig meten! In elk vakje tekenen ze een kerstfiguurtje. Deze figuurtjes worden, net als bij een dambord, om en om ingekleurd: of de achtergrond, of het figuurtje zelf wordt zilver (of goud). Plak de tekening op een zwarte ondergrond.

dinsdag 13 december 2011

Gemberkoekmannetjes


 
Benodigdheden:
  1. twee stukjes lino per leerling van 10 bij 10 cm
  2. gutsjes
  3. glasplaat
  4. rollers
  5. blockprint verf
  6. drukpers
  7. schetspapier en gekleurd papier
  8. schaar, lijm
Voor deze les hebben we de Amerikaanse kerst-gemberkoekjes als voorbeeld genomen.
Elke leerling krijgt twee stukjes linoleum. Bij de eerste snijden ze alleen de buitenlijnen uit, bij de tweede de achtergrond. Van beide wordt een afdruk gemaakt in kerstkleuren. Daarna worden de druksels uitgeknipt met een randje van 1 cm wit en op gekleurd papier geplakt.

vrijdag 9 december 2011

Gedrukte wintertafereeltjes

Door leerlingen van groep 4
 
Met vleeswarenschaaltjes van schuim (styrofoam) kunnen ook leerlingen in de onderbouw prachtige drukwerkjes maken. Wij haalden bij de Hema vleeswarenschaaltjes, deze hebben een mooie gladde onderkant.

 Benodigdheden:
  1. vleeswarenschaaltjes van schuim, gladde onderkant - snijd opstaande randjes eraf onder de snijmachine
  2. potlood
  3. blockprint verf
  4. verfroller
  5. glasplaat
  6. gekleurd of wit papier (kies ruw papier, dit zuigt de verf sneller op)
Leg het principe van drukken uit. Waarom gingen mensen teksten en afbeeldingen drukken? Wat is het voordeel van drukken?

Om te drukken met styroform, moet met potlood een tekening in het het schaaltje worden gedrukt. Laat de kinderen eerst een ontwerpje tekenen op papier. Pas als het ontwerp goed is, kan deze worden nagetekend op het styrofoam. Niet te hard drukken, dan druk je door het foam heen, maar ook niet te zacht - er moet een duidelijke afdruk te maken zijn.
Rol blockprintverf uit op een glasplaat. Rol de verf op het stukje schuim. Leg daarop een blaadje en wrijf er met de vlakke hand overheen. Trek het blaadje eraf en de afdruk is klaar. Maak eventueel meerdere afdrukken in verschillende kleuren.

 

dinsdag 6 december 2011

Huis in kubistische stijl

Door Esmee, groep 6

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier A4 formaat
  2. liniaal
  3. potlood
  4. viltstiften
Teken een eenvoudig huis met ramen en deur, geen details. Teken een of enkele bomen. Trek drie schuine lijnen van boven naar beneden en drie schuine lijnen van links naar rechts. Kleur de vakken om en om in met vier kleuren.

woensdag 30 november 2011

Silhouet van Sinterklaas


Benodigdheden:
  1. zwart knutselpapier
  2. schaar
  3. vliegerpapier
  4. lijm
Vouw het zwarte papier dubbel. Teken tegen de vouw een zo groot mogelijk ovaal en teken van daaruit een mooie lijst. Knip deze uit. Teken op het stuk papier wat je overhoudt een halve sinterklaas, opnieuw tegen de vouw. Knip uit. Plak vliegerpapier achter de lijst en plak de sint in het midden.

Met dank aan Hilde Idema.

Silhouet van Piet


Benodigdheden:
  1. schildersdoek
  2. acrylverf
  3. lint
  4. zwart papier
  5. schaar
  6. lijm
  7. patroon Piet

Print het silhouet en bepaal hoeveel je het vergroot zodat het op het gekochte schildersdoek past.
Knip het silhouet van en de omlijsting uit het patroonvel en trek deze om op zwart papier. Knip lijst en hoofd uit.
Leg de lijst in het midden van een schildersdoek en teken een groot ovaal waarbinnen het wit blijft.


Schilder het doek buiten het ovaal en laat drogen. Plak de papieren zwarte lijst en het silhouet vast. Neem gekleurde lint en plak deze in de lengte en breedte op het doek.

Bron: Ariadne at home. Hier staat ook een patroon van een Sinterklaas.

Met dank aan Jacqueline Sybesma

zaterdag 26 november 2011

Stad bij nacht

Door Justin, groep 6

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. zwart en geel knutselpapier
  3. ecoline
  4. kwast
  5. pot water
  6. oostindische inkt
  7. rietje
  8. schaar
  9. lijm
Beschilder een wit vel tekenpapier met blauwe ecoline. Verdun de ecoline met water en zorg zo dat de kleur lichter wordt naarmate je hoger op het vel komt. Laat dit goed drogen.
Druppel oostindische inkt op het vel en blaas dit omhoog.
Teken op zwart papier de buitenranden van een rij huizen en knip dit uit. Plak het onderaan het blauw geverfde papier. Knip uit geel papier ramen en plak ze op de huizen. Knip een maan en plak deze op.
Plak het werk op een zwarte achtergrond.

dinsdag 22 november 2011

Pietcasso

In de stijl van Pablo Picasso (1881 - 1973)

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. waterverf
  3. penselen
  4. zwarte stift
  5. schaar
  6. lijm
  7. potlood
  8. liniaal
  9. zwart papier
Pablo Picasso is een van de beroemdste kunstenaars aller tijden. Hij was beeldhouwer, grafisch ontwerper, pottenbakker, tekenaar en schilder.
Op 19-jarige leeftijd ging hij in Parijs wonen, waar hij een armoedig leven leidde. Hij schilderde de armoede om hem heen. Zijn schilderijen uit die tijd zijn somber. We noemen dit de Blauwe Periode (1901-1904). Daarna begonnen Picasso's schilderijen vrolijker te worden. Hij ging circusclowns en circusartiesten schilderen in zijn Roze Periode (1904-1906).
Hierna schilderde hij afbeeldingen die meer leken op puzzelstukjes die door de war waren. Soms knipte Picasso stukjes uit de krant en plakte die dan op zijn schilderijen. Ook gebruikte hij knopen, stukjes stof of touw. Deze techniek noemen we 'collage'.
'Les demoiselles d' Avignon' was het begin van zijn kubistische werk. Kubisten schilderden hun model of onderwerp van zoveel mogelijk kanten. Zo schilderde Picasso een vrouw die naar rechts kijkt terwijl haar neus naar links wijst. Het lichaam schilderde hij alsof het uit vierkanten bestond die naar allerlei kanten gericht waren. Kubistische werken lijken net puzzels. Het is alsof er iemand is geschilderd die in een gebroken spiegel kijkt.

Toon kubistische werken van Picasso op het digibord. Bespreek wat opvalt (zie inleiding hierboven).

De kinderen gaan een portret tekenen van Piet en kleuren  deze in met waterverf. Trek alles om met een zwarte viltstift. Schilder ook een achtergrond.  
Meet het gezicht op tussen de haarlijn en de hals. Deel het aantal centimeters in drieën. Trek met potlood en liniaal lijnen over het gezicht en knip de drie stroken uit. Verdeel de stroken weer in kleinere vierkantjes.
Plak de bovenkant van het hoofd op een zwart vel. Maak een compositie van de vierkantjes, maar wel zo dat de vierkantjes van het gezicht niet helemaal aan de zijkant komen. Plak de vierkantjes vast en tenslotte de onderkant van het gezicht ook.

maandag 21 november 2011

IJsbeer bij poollicht

Door Silvan, groep 7

Benodigdheden:
  1. zwart knutselpapier
  2. pastelkrijt
  3. wit structuurbehang
  4. schaar
  5. lijm
Het poollicht is een lichtverschijnsel dat 's winters op hoge geografische breedtes kan worden gezien. Poollicht wordt ook wel noorderlicht (aurora borealis) en zuiderlicht (aurora australis) genoemd. Het poollicht doet zich voor als een lichte gloed of als bewegende bogen, stralenbundels of gordijnen van licht en heel soms is het zelfs vlammend.
Op Youtube zijn prachtige filmpjes te vinden van poollicht (northern light). Bekijk deze met de klas en bespreek wat er te zien is. Welke kleuren zie je? Wat kun je zeggen over de vormen?

Op zwart papier trekken de leerlingen een horizonlijn iets onder het midden. Kleur hieronder de zee met pastelkrijt. Gebruik niet te veel krijt, zodat het goed kan worden uitgesmeerd. Gebruik meerdere kleuren door elkaar, om accenten in het water te maken.
Uit een strook zwart moeten bergen worden geknipt. Plak deze strook op de horizonlijn. Het teveel aan zeewater valt dan onder de bergen. Gebruik wit krijt voor sneeuwvlakken op de bergen. Teken boven de bergen het noorderlicht zoals te zien was in de filmpjes. Wrijf ook hier kleuren door elkaar.
Teken op de achterkant van het behangpapier een ijsbeer op een schots. Knip uit. Teken details van de beer met een zwarte fineliner. Plak de ijsschots met beer op het water.
Plak het werk op een felgekleurde achtergrond.

Door leerlingen van groep 7

dinsdag 15 november 2011

Blaadjes met patronen

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier A4 formaat
  2. potlood
  3. zwarte viltstift
  4. waterverf
  5. penseel
  6. pot met water
  7. gekleurd papier
  8. wit potlood
Teken met potlood een aantal bladeren. Teken ook wat halve aan de randen van het tekenvel. Teken de nerven in de bladeren. Trek de bladeren en nerven over met zwarte stift. Vul de ruimtes tussen de nerven in met zwarte stift in met zo veel mogelijk verschillende patronen.
Beschilder de ruimte tussen de bladeren met sterk verdunde waterverf. Laat daarbij een klein randje rondom de bladeren wit. Plak het werk op een gekleurde achtergrond. Teken met een wit potlood de halve bladeren af op deze 'lijst'.

donderdag 10 november 2011

Belegde broodjes

Door leerlingen van groep 5
Benodigdheden:
  1. tekenpapier A4 formaat over de lengte doorgesneden
  2. kleurpotloden
Wat past er zoal tussen een broodje? Teken boven- en onderaan het vel twee halve broodjes. Teken daartussen allerlei etenswaren en kleur in met kleurpotlood.

zaterdag 5 november 2011

Broodjes bouwen


Deze les stond al in oktober 2009 op dit blog, en is sindsdien door veel scholen gedaan.
De week van het Nationaal Schoolontbijt was een mooie aanleiding om de les nog een keer te doen,
nu in groep 6.
Voor de beschrijving van de les, kijk hier.

maandag 31 oktober 2011

Als paddenstoelen uit de grond schieten ...

Groepswerk door leerlingen van groep 5

Benodigdheden:
  1. linoleum 12 bij 12 cm
  2. gutsjes
  3. linosnijplankje
  4. blokprint
  5. drukpers
  6. verfroller
  7. glasplaat of plastic plaat
  8. wit papier (neem ruw papier, zodat de verf goed intrekt)
  9. drukpers
  10. schaar
  11. lijm
  12. herfstbladeren
  13. strook gekleurd (rib)karton
Linoleum is op school waarschijnlijk het meest gebruikte materiaal om kinderen mee te laten drukken. Het uitsnijden van de voorstelling kan op twee manieren: snijd de voorstelling weg, zodat je de achtergrond overhoudt (negatieve druk), of snijd de achtergrond weg zodat je de voorstelling overhoudt (positieve druk). 
Linodrukwerken zijn zeer geschikt om een groepswerk van te maken. Leerlingen maken meerdere drukken, en geven er een van weg voor het groepswerk. Hiermee wordt voor kinderen tevens het nut van druktechnieken duidelijk: voor het verkrijgen van meerdere afbeeldingen hoef je maar één lino uitsnede te maken.


Als paddenstoelen uit de grond schieten ...
Paddenstoelen mogen niet geplukt worden, dus bekijk ze buiten of via foto's op het digiboard. Bespreek de onderdelen van de paddenstoel (hoed, steel, manchet, plaatjes).
Teken op een stukje linoleum een paddenstoel. Snijd de achtergrond weg zodat de paddenstoel blijft staan. Snijd eventuele stippen op de hoed weg. Maak enkele afdrukken op wit papier met een of twee kleuren. Laat dit drukwerk goed drogen. Voor het groepswerk knipt elke leerling een van zijn afbeeldingen uit met een paar mm wit eromheen. Maak een mooie compositie op een grote strook donker (rib)karton. Zorg voor overlapping. Plak de paddenstoelen vast en plak gedroogde herfstbladeren aan de onderrand.

zaterdag 29 oktober 2011

Gezicht op de naaimachine


 
Benodigdheden:
  1. tekenpapier op A4 formaat
  2. naaimachine
Een leuke oefening op de naaimachine: naai een gezicht zonder het voetje op te lichten!

dinsdag 25 oktober 2011

Mandala met herfstblaadjes


Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. passer
  3. potlood
  4. oliepastels
Trek cirkel op het tekenvel met een doorsnee van 20 cm. Teken op ca 1 cm afstand hiervan aan de binnenkant nog een cirkel (de rand van de mandala). Vouw de cirkel in 8 stukken, dus vouw hem 4x dubbel. Teken tegen een van de vouwen een herfstblad met zwart oliepastel.



Vouw de cirkel dubbel en wrijf met de handen over het getekende blad, zodat een afdruk ervan aan de andere kant komt. Doe dit drie keer. Trek de afdruksels over met zwart oliepastel. Teken eventueel nog iets kleins op de overgebleven vouwen en kopieer het als bij de blaadjes.
Kleur de blaadjes en achtergrond in met warme kleuren. Teken een patroontje op de rand en kleur dit in.

zondag 23 oktober 2011

Herfstblaadjes met contouren

Door Anne, groep 7
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. ecoline in geel en rood
  3. viltstiften
  4. lijm
  5. schaar
Verf een natgemaakt vel wit tekenpapier met gele en rode ecoline zodat de kleuren gaan doorlopen. Laat dit vel goed drogen.
Trek enkele herfstbladeren om op dit vel en knip ze uit. Plak ze op een nieuw vel tekenpapier.
Kies drie kleuren viltstift in (warme) herfstkleuren en  trek contourlijnen rondom de blaadjes. Maak hiermee het hele blad vol.
Teken nerven in de blaadjes.

zaterdag 22 oktober 2011

Kloddermonsters

Door Dani, groep 6
Benodidgheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. plakkaatverf
  3. schaar
  4. lijm
  5. zwarte watervaste stift
  6. gekleurd papier
Een les om het begrip symmetrie goed uit te kunnen leggen.
Vouw een vel wit tekenpapier dubbel. Kies drie kleuren verf en druppel wat klodders hiervan op het vel. Kom niet te dicht bij de randen, maar blijf in de buurt van de vouw.


Vouw het vel dubbel. Wrijf met vlakke hand over het gevouwen vel, zodat de verf zich mengt en verplaatst. Door het vel tegen het licht te houden, kun je zien of het goed is verspreid.
Vouw het vel open en laat het goed drogen.
Trek het kloddermonster met een dikke zwarte stift om. Zoek naar vlekken die ogen, oren, armen, tentakels o.i.d. kunne voorstellen, en trek deze ook om.
Knip het kloddermonster uit met een wit randje van circa een halve centimeter. Plak het op een gekleurde achtergrond.

Door leerlingen van groep 6

woensdag 19 oktober 2011

Batik blaadjes

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. oliepastelkrijtjes
  3. bruine plakkaatverf
  4. kwast
Stap 1.
Vraag de leerlingen herfstbladeren mee te nemen. Trek deze om op een vel tekenpapier, teken de nerven en kleur in met oliepastels. Kleur ook de achtergrond helemaal in.
Stap 2.
Verfrommel het papier tot een prop met de gekleurde kant naar binnen.

Stap 3.
Vouw het vel open en strijk het met een vlakke hand aan de achterkant zo goed als glad.

Stap 4.
Verf met een grote kwast bruine plakkaatver over de hele tekening.


Stap 5
Spoel dit voorzichtig af onder de kraan. De verf zal in de kreukels gaan zitten, en zo ontstaat het mooie batikeffect.

Laat het werk goed drogen en plak of niet het op een gekleurde achtergrond.

woensdag 12 oktober 2011

Drie uilen

Door Simon, groep 7
Benodigdheden:
  1. klei
  2. bierviltjes
  3. kleiplaat
  4. kleimesje
In deze les gaan de leerlingen drie massieve vormen aan elkaar boetseren en de vormen daarna versieren.
Bekijk aan de hand van foto's van uilen de basisvormen van de uil: een eivormig lichaam, ronde oogvormen, kegelvormige snavel en oorpluimen (let op, dit zijn geen oren, want die zitten aan de zijkant van het hoofd).
Door Jesse, groep 7

De kinderen maken van klei drie eivormen in verschillende groottes. De spitse kant is de onderkant van de uil. Boetseer de vormen aan elkaar. Werk de vormen uit door het aanbrengen van vleugels, snavels, oorpluimen, ogen enz. De vleugels worden uit geplette kleibollen gedrukt en gesneden. Om de vleugels vast te maken moet de hechtingskant ruw worden gemaakt, waarna de vleugel stevig aangedruk moet worden. Maak een snavel en oorpluimen op dezelfde manier uit kleine kegelvormen. Maak de ogen door met een vinger in het hoofd te drukken.
Breng textuur aan op de vleugels en de buik en rondom de ogen met behulp van een mesje.
Plaats het werk op twee aan elkaar geniete bierviltjes. Laat het een paar weken goed drogen alvorens het te bakken.

maandag 10 oktober 2011

Halloween scène

Door Rebecca, groep 8
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier A4 formaat
  2. ecoline in geel en oranje
  3. kwast
  4. pot water
  5. zwarte vilstiften
  6. zwart papier voor achtergrond
Start de les met een klassengesprek over Halloween. Waar denk je aan bij Halloween?
Deze les gaat over silhouetten. Een silhouet is een schaduwbeeld waarvan je alleen de buitenlijnen ziet. Laat enkele silhouetten zien of vorm met je handen in het licht van de beamer silhouetten op het smartboard. Laat zien dat er soms licht door het silhouet komt, zodat het niet alleen maar zwart is.

Maak het tekenvel vochtig en verf het met ecoline geel en oranje om een zonsondergang te suggereren. Trek een horizonlijn. Teken in elk geval een boom of een spookhuis, en vul de tekening aan met dingen die met Halloween te maken hebben. Kleur de silhouetten zwart en laat licht doorschijnen waar dit kan. Plak het werk op een zwarte achtergrond.

dinsdag 4 oktober 2011

Kabouters

Benodigdheden:
  1. stevige takken
  2. zaag
  3. restjes wol
  4. vilt
  5. viltstiften
Zaag voor de les voor alle leerlingen uit de takken stukken van verschillende lengtes, tussen de 5 en 10 cm. Zaag een kant schuin en de andere kant recht.
De schuine kant is het hoofd van de kabouter. Knip uit wol draadjes voor haar en baard en plak ze op de stok. Knip uit vilt een driehoek en vorm die tot een puntmuts. Plak de muts aan de achterkant dicht en plak hem op de stok. Teken met viltstift een gezicht.

dinsdag 27 september 2011

Postzegelontwerp

Postzegelontwerp, door leerlingen van groep 6
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. diverse kleurmaterialen
  3. liniaal
  4. 23 gaats perforator
  5. schaar
Een les voor de start van de actie Kinderpostzegels, 28 september 2011!

Sinds 1 juli 2010 kennen we in Nederland postzegels met een nieuwe waardeaanduiding. Voortaan staat er geen euroaanduiding meer op de postzegels, maar een cijfer. Op postzegels voor brieven of kaarten tot en met 20 gram staat voortaan een 1. Voor zendingen van 20 tot en met 50 gram binnen Nederland zijn er postzegels met een 2.
Bekijk met de klas een aantal postzegels met Beatrix erop. Waarom staat zij op veel zegels? Wat staat er nog meer altijd op de zegel (Nederland en de waardeaanduiding).

De kinderen gaan nu zelf een postzegel maken. Trek eerst met potlood en liniaal 1,5 cm van de randen van het tekenvel een kader. Teken binnen dit kader de postzegel, met een afbeelding van een koning(in). Vergeet de waardeaanduiding en de naam van ons land niet - in blokletters. Kleur de tekening in met materiaal naar keuze.
Leg de witte randen onder de perforator en maak zo rondom gaatjes. Knip de gaatjes op de helft door voor een mooi karteleffect. Hiervoor kan natuurlijk ook een speciale figuurschaar gebruikt worden.

Met dank aan Jan Brouwer.

maandag 26 september 2011

Aan de Amsterdamse grachten

Deel van groepswerk groep 6
Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier
  2. plakkaatverf
  3. kwasten
  4. potlood
  5. lijm
Voor een bevriende leerkracht in Amerika, schilderden de leerlingen van groep 6 Amsterdamse grachtenhuizen. Vooraf spraken we over de Gouden Eeuw, de tijd waarin de voormalige pakhuizen zijn gebouwd. We bekeken  foto's van diverse grachtenpanden en bespraken de gevelsoorten (trap-, hals-, klok- en tuitgevel) en details (verdeling in etages, ramen, jaartal, trapjes etc.)

Na dit klassengesprek krijgt elke leerling een vel wit tekenpapier. Vooraf moet iedereen een streep trekken op 8 cm van de onderkant - dit is de gracht. Aan de linkerkant van het vel moet 2 cm als plakrand wit blijven.
Vervolgens tekent elke leerling een eigen grachtenpand. Laat de kinderen maximaal 5 minuten schetsen, om gekriebel te voorkomen. Verf de tekening met plakkaatverf. Plak alle tekeningen aan elkaar en schilder de gracht voor de huizen. Voeg eventueel ook de tekst 'Groeten uit Holland' toe.

dinsdag 20 september 2011

In de stijl van Henrique Matos

Benodigdheden:
  1. wit tekenpapier op A4 formaat
  2. ecoline
  3. pot water
  4. passer
  5. liniaal
  6. potlood
  7. watervaste zwarte stiften
Henrique José Teixeira Matos is een Portugese schilder. Hij is geboren in 1961 in Oporto. Matos maakte landschappen, portretten en abstract werk, maar is het meest bekend van zijn op-art werken.
Laat afbeeldingen van het werk van Matos zien via Wikimedia Commons. Bekijk vooral de op-art werken en bespreek wat je ziet.

Op-art is een stroming in de kunst. Het is een afkorting van optical art. Op-art onstond uit de geometrisch abstracte kunst. Op-art kunstenaars maakten o.a. schilderijen met contrasterende felle kleuren en vormen die lijken te bewegen.
Meer op-art kunstlessen op dit weblog kun je zien via de link Op-art.

Geef een wit vel papier met ecoline en veel water een effen achtergrond.


Laat hierop, als het vel nog nat is, druppels ecoline vallen. Gebruik opnieuw water zodat de kleuren mooi uitlopen. Laat dit vel goed drogen.


Trek met een passer een kleine cirkel op het vel. Teken steeds 2 cm hiervandaan grotere cirkels. Maak zo twee grote cirkels en daaromheen een paar kleinere. Zorg dat het vel vol komt met cirkels, ook halve aan de randen van het blad.
Verdeel de cirkels met een liniaal in vlakjes. Let erop dat het een even aantal lijnen moet zijn, omdat de vlakjes hierna in dambordpatroon moeten worden ingekleurd. Houd de lijnen zo veel mogelijk op gelijke afstand van elkaar.


Kleur de vlakjes om en om in met zwart kleurpotlood of viltstift.

Ingekleurd met potlood, door een leerling van groep 7

Met dank aan  Annette Langedijk.